第三单元 第4课时 找因数（分层作业）五年级数学上册 北师大版.pdf

4分层作业

第三单元第课时找因数

【夯实基础】

1．28的所有因数的和是（）。

A．42B．56C．49D．28

2824

．一个数既是的倍数，又是的因数，这个数可能是（）。

A．1B．4C．8D．48

3．下面各数中不是24的因数是（）。

A．1B．6C．18D．24

4．一个数既是24的因数，又是12的倍数，这个数可能是()。

5361

．把个球装在盒子里（所有的球不能同时装在个盒子里），每个盒子装得同样多，有

()种装法，最少需要()个盒子。

68()

．一个数的因数的个数是有限的，倍数的个数是无限的，的最大因数是，最小

倍数是()。

【进阶提升】

7．判断。

172828()

（）一个数既是的倍数，又是的因数，这个数肯定是。

2()

（）任意一个自然数都至少有两个因数。

3633()

（）有个因数，最大的因数是。

8．连一连。

【拓展应用】

92023..10240

．（河北石家庄期末）为了庆祝中国共产党成立周年，合唱队名同学演唱了

2

《唱支山歌给党听》。如果这些同学演出时至少排成行，每行人数相同，有多少种不同的

排法？

102023..148

．（四个德阳期末）五（）班有名同学报名参加义务劳动，老师把他们分成人数

216

相等的若干个小组。要求组数大于个组，小于个组，有几种分法？每种分法每组多少

人？

112023..36

．（陕西榆林期末）五年级名同学参加啦啦操排练，要求排成方阵，且每行人数

相同（不允许一人一行，或一人一列），有哪几种排法？