湖南省邵阳市隆回县高中地理 第1章 自然灾害概述 1.3 人类活动与自然灾害教案 湘教版选修5.docx

湖南省邵阳市隆回县高中地理第1章自然灾害概述1.3人类活动与自然灾害教案湘教版选修5

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教学内容

湖南省邵阳市隆回县高中地理第1章自然灾害概述1.3节，本节课我们将学习人类活动与自然灾害的关系。教学内容主要包括：

1.人类活动对自然灾害的影响；

-人口增长与城市化进程对自然灾害的影响；

-人类经济活动对自然灾害的加剧或缓解作用。

2.自然灾害对人类活动的影响；

-不同类型的自然灾害对人类生产、生活的影响；

-自然灾害对区域经济发展和城市规划的影响。

3.人类应对自然灾害的策略与措施；

-防灾减灾的措施及实施效果；

-应急管理与灾后重建。

本节课我们将结合湘教版选修5教材，通过实例分析、讨论和思考，使学生深入理解人类活动与自然灾害的相互关系，提高学生的防灾减灾意识和实践能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的地理思维、实践能力和人地协调观念。

1.地理思维：通过分析人类活动与自然灾害的相互关系，使学生掌握从地理角度思考问题的方法，提高学生的地理思维素养；

2.实践能力：结合实例，让学生了解防灾减灾措施的具体应用，提高学生在实际生活中应对自然灾害的能力；

3.人地协调观念：通过学习，使学生认识到人类活动与自然环境的关系，树立人地协调发展的观念，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.人类活动与自然灾害的相互影响关系；

2.防灾减灾措施的实际应用。

难点：

1.理解不同人类活动对自然灾害的具体影响；

2.掌握有效的防灾减灾策略和实施方法。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析，引导学生从实际情境中理解人类活动与自然灾害的相互关系，采用图表、视频等多媒体资源辅助教学，增强直观感受；

2.组织小组讨论，让学生针对具体问题提出解决方案，培养学生的合作意识和问题解决能力；

3.设计实践活动，如模拟灾害演练、防灾减灾措施设计等，使学生亲身体验，提高对知识点的理解和应用；

4.邀请相关领域的专家进行专题讲座，让学生了解前沿的防灾减灾技术和方法，拓宽视野；

5.教师在课堂上适时提问、总结，巩固重点知识，针对难点进行针对性讲解，帮助学生突破难点。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法，主要以讲授、讨论和案例研究为主。通过讲授法引导学生掌握基础概念和知识；采用讨论法激发学生思考，深入探讨人类活动与自然灾害的关系；案例研究法则帮助学生将理论知识与实际情况相结合，提高问题分析能力。

2.设计具体的教学活动，如小组讨论、模拟灾害演练等。通过角色扮演让学生体验不同角色在防灾减灾中的责任与作用；实验活动帮助学生了解自然灾害的发生原理及影响；设计互动游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.确定教学媒体使用，如PPT、视频、实物模型等。利用多媒体资源展示灾害案例，增强学生的直观感受；通过实物模型和实验演示，让学生更直观地理解自然灾害的发生及影响。同时，鼓励学生利用网络资源进行自主学习，拓宽知识面。

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.老师：同学们，我们已经学习了自然灾害的基本概念和分类，那么大家思考一下，人类的活动对自然灾害有哪些影响呢？今天我们将学习第1章自然灾害概述的1.3节——人类活动与自然灾害。

2.学生：回顾已学知识，思考人类活动与自然灾害的关系。

二、自主学习

1.老师：请同学们翻开教材选修5，阅读1.3节的内容，并思考以下问题：

a.人类活动对自然灾害有哪些影响？

b.自然灾害对人类活动有哪些影响？

c.防灾减灾的措施主要有哪些？

2.学生：阅读教材，回答上述问题。

三、课堂讲解与讨论

1.老师：根据同学们的回答，我们来总结一下人类活动与自然灾害的相互关系。

a.人类活动对自然灾害的影响：

-人口增长和城市化进程导致自然灾害风险增加；

-人类经济活动可能加剧或缓解自然灾害的影响。

b.自然灾害对人类活动的影响：

-不同类型的自然灾害对人类生产、生活产生负面影响；

-自然灾害对区域经济发展和城市规划带来挑战。

c.防灾减灾措施：

-预防性措施：加强基础设施建设、提高建筑设计标准等；

-应急管理：制定应急预案、开展灾害演练等；

-灾后重建：恢复生产、改善生态环境等。

2.学生：认真听讲，积极参与讨论，提出自己的看法和疑问。

四、案例分析

1.老师：现在，让我们通过一个案例来深入了解一下人类活动与自然灾害的关系。

a.案例介绍：2019年湖南省某地发生洪灾，分析洪灾发生的原因及人类活动对其影响。

b.分组讨论：请同学们分成小组，针对案例进行分析，讨论以下问题：

-洪灾发生的原因是什么？

-人类活动