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初中生社会调查报告

初中生社会调查报告1

八年级5班

一、调查的具体目标和方法

(一)、具体目标

1、农村初中生的学习心理现状

2、当前农村初中生的学习心理特点

3、当前农村初中生的学习心理成因及对策

(二)、调查方法

1、问卷调查。学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、

学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在我校初中部进行，共

发问卷650份，回收有效问卷600份，接近理想的高效样本数。

2、座谈会及个案调查

整个调查共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。这些

座谈会，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分

析提供了基础。

二、调查结果分析

对学生问卷调查分析，以及多次教师、学生座谈结果显示，

农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。

(一)、农村初中生的学习心理现状分析

1、教育价值观

调查显示，大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观。

74％的学生认为学习的作用是提高自身素质，10％的学生认为学

习的作用是为了考大学，16％的初中生没有考虑。调查还显示，

农村初中生的教育价值观带有