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实习教学质量监控办法

实习环节具有分散、环节多、内容多的特点，如果不进行有效的监控，必然导致实习过程流于形式，

达不到提高学生的专业认识、专业技能的效果。为了加强实习教学的质量，及时改进、提高实习前、中、

后过程中存在的不足，特制定本监控办法。

一、检查监控机构

成立以系主任为组长、分管教学副主任为副组长的领导小组。

二、监控内容

1、实习大纲与指导书

具有符合教学基本要求的大纲，实习大纲中对实习任务、要求等表述明确。

实习指导书内容具体全面，对实习要求、步骤和常见问题能很好的解释说明，有效的协助学生完成实习

任务。

2、实习内容

注重理论、知识与技能的深化，以及综合能力的培养。

3、实习基地

卫生好、布置合理。

4、实习指导

指导教师有较强的工作实践能力，指导教师有丰富的教学经验与实习现场管理能力。指导教师采取各种

有效的指导手段，对学生实习的各个环节进行指导，保证现场指导的次数。

5、实习考核

考核办法明确，科学；能对学生在实习中的各个方面表现进行综合评定。

6、实习效果

通过实习使学生的综合素质与能力培养有较大提高。

7、实习档案整理

按学院相关文件要求进行归档，内容包括学生资料（实习日记、报告和考核评语），教师资料（学生出

勤记录、实习指导日记、实习计划和实习总结等）。

三、监控办法

分为学生评价，领导小组评价两种，实习学生评价占20％，领导小组评价占80％。在有实习环节的学

期初，由组长向检查监控小组成员布置监控任务，检查监控应按照实习进程，依据评价表进行。指导教师

应按照检查人员的要求及时提供背景材料。

1、实习大纲与指导书

主要检查实习指导书和学生实习任务是否饱满。

2、实习内容

主要检查内容是否有助于综合能力的培养。

3、实习基地

主要检查实习基地是否满足实习大纲中对实习任务的要求。

4、实习指导

主要检查指导教师的工程实践能力，教学经验与实习现场管理能力，现场指导的次数。指导教师与实

习学生人数比。现场指导的次数采取随机抽查和工地调查的形式确定。

5、实习考核

主要检查考核办法和落实情况。

6、实习效果：

抽查10名实习学生，检查实习学生的实习效果。

7、实习档案整理

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主要检查学生资料（实习日记、报告和考核评语），教师资料（学生出勤记录、实习指导日记、实习计

划和实习总结等）的归档情况。

8、学生评价

分发调查表，调查学生数量不少于50%。

四、检查信息反馈与处理

检查小组将实习质量评价结果反馈给系领导、相关教研室和受评教师本人。对于质量评价较好的教师系

内给予表扬及奖励；对于质量评价较差的教师按责令整改、系内通报、扣发津贴、直至取消指导教师指导

资格等方式进行处理。

五、资料存档

实习质量检查的各项检查记录，评价表，调查表，最终得分及评语由系内按不同实习项目交教学干事存

档。

附件1：实习环节的教学质量评价表

附件2：实习环节的教学质量调查表

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附件1:

实习环节的教学质量评价表