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译林版八年级英语下册Unit4Agoodread教案之Reading(2)(第3课时)--第1页
译林版八年级英语下册Unit4Agoodread教案
Reading（2）（第3课时）
一、重点短语
falldown跌倒tie...to...把……系到/绑在……上
trytodosth努力做某事thesamesizeas...像……一样的尺寸/大小
ahugearmyof...一大群……
二、重点句型
1.Itmovedupovermystomachandneckuntilitwasstandingnearmyface.它在我的肚子和脖
子上移动直到它站在离我的脸很近的地方。
2.However,theysoongotupagainandcontinuedmovingacrossmybody.然而,他们很快又爬
起来,并继续在我身上走动。
3.Itriedtopullonehandfreeandfinallymanagedtobreaktheropes.我试着挣脱一只手并且
最终弄断了绳子。
三、预习学案
（一）方法指导
1.总结介绍格列佛逃生的词汇和句式。
2.复习上节课内容并尝试复述Page50~51的文章。
（二）预习检测
Ⅰ.汉译英
1.跌倒falldown
2.把……系到/绑在……上tie...to...
3.努力做某事trytodosth
4.像……一样的尺寸/大小thesamesizeas...
5.一大群……ahugearmyof...
Ⅱ.根据首字母及汉语提示补全单词
1.Sandyisn’tafraideither(也).
译林版八年级英语下册Unit4Agoodread教案之Reading(2)(第3课时)--第1页
译林版八年级英语下册Unit4Agoodread教案之Reading(2)(第3课时)--第2页
2.Canyoulift(举起)theheavybag?
3.Yourfingers(手指)arehurt.
4.Afteralongtrip,wewerealltired(劳累的)out.
5.Thefarmerstied(系)thethieftoabigtree.
四、教学过程
Step1情景导入
播放电影《格列佛游记》中与本课有关的片段,引导学生自由讨论,回答下列问题:
(1)DidGulliverknowwherehewaswhenhewokeup?
No,hedidnot.
(2)DidGulliverdoanythingtohelphimselfout?Whatdidhedo?
Yes.Atfirstheshoutedatthetinypeople,andthenhetriedtopullhishandfree.Finally,he
managedtobreaktheropes.
Step2复习
1.师生共同精读课文第1至2段,找出关键词。
2.师生共同精读课文第3段,找出关键词。
3.师生共同精读课文第4至5段,找出关键词。
4.让学生根据精读后总结的关键词,组织语言,独立作业,完成复述课文的任务。
5.请几位学生在课堂上分享,老师给予点评。
Step3完成教材B3和B4的任务
1.要求学生小组合作,完成B3的任务。
2.请几位学生分享答案,然后全班核对答案。
3.播放录音,学生轻声跟读,并注意语音语调,尤其是生词的读音。
4.要求学生小组
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