人教版四年级下册数学奥数——追及问题（课件）.pptx

小学奥数四年级;追及问题也是行程问题中的一种，它研究两个物体的同向运动，出发地点不同(或者从同一地点不同时间出发，向同一方向运动)，慢者在前，快者在后，因而快者离慢者越来越近，最后快者追上慢者。在解答这类题时，关键要明确速度差的会义(即单位时间内快者追上慢者的路程)。

追及问题的数量关系式：

路程差二速度差×追及时间

追及时间=路程差÷速度差

速度差＝路程差÷追及时间

;二、精讲精练;【练习1】P146

甲、乙两人同时从相距60千米的A，B两地同向而行，甲骑自行车每小时行21千米，乙步行每小时走6千米，几小时后甲可以追上乙？

;【例2】明明和玲玲既是同班同学又是邻居，下午放学时，明明以每分钟60米的速度步行回家，5分钟后玲玲以每分钟80米的速度从学校步行回家。玲玲出发后，经过几分钟可以追上明明？（假定从学校到家的路程足够远，玲玲追上明明时，明明仍没有到家）

;【练习2】P148

一辆卡车从甲地开出，以每小时50千米的速度行了2小时后，一辆轿车从甲地开出追赶卡车，速度为每小时70千米。几小时后轿车可追上卡车？

;【例3】甲地和乙地相距40千米，平平和兵兵由甲地骑车去乙地，平平每小时行14千米，兵兵每小时行17千米，当平平行了6千米后，兵兵才出发，当兵兵追上平平时，他们距乙地还有多少千米？

;【练习3】P149

甲、乙两城相距120千米，客车和货车由甲城开往乙城，客车每小时行44千米，货车每小时行52千米，当客车开出16千米后，货车才出发，当货车追上客车时，它们距乙城还有多远？

;【例4】甲、乙两人在周长为600米的跑道上跑步，各自的速度保持不变，甲每分钟跑160米，两人如果同时从同一地点同向而行，那么经过30分钟，甲又追上乙一次，和乙相遇。那么乙每分钟跑多少米？

;【练习4】P150

学校操场环形跑道周长为400米，小明每分钟跑120米，小强每分钟跑200米，两人同时同地同向出发，经过多少分钟两人相遇？

;【例5】B地的兔子和A地的狗相距56米，兔子发现A处的狗后立即从B地逃跑，狗同时从A地追捕兔子，狗跳一次前进2米，??跳3次的时间与兔子跳4次的时间相同，兔子前进112米到达C地，此时狗追捕到鱼子。兔子跳一次前进多少米？

;【练习5】P150

小红以每分钟60米的速度从学校步行回家，10分钟后小芳从学校出发骑自行车去追小红，结果在距学校900米处追上小红。求小芳骑自行车的速度

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;课堂小结;【例题1】货车和客车同时从东西两地相向而行，货车每小时行48千米，客车每小时行42千米，两车在距中点18千米处相遇。东西两地相距多少千米？

【思路导航】

由条件“货车每小时行48千米，客车每小时行42千米”可知货、客车的速度和是48＋42=90千米。由于货车比客车速度快，当货车过中点18千米时，客车距中点还有18千米，因此货车比客车多行18×2=36千米。因为货车每小时比客车多行48－42=6千米，这样货车多行36千米需要36÷6=6小时，即两车相遇的时间。所以，两地相距90×6=540千米。;【例题2】甲、乙、丙三人步行的速度分别是每分钟30米、40米、50米，甲、乙在A地，而丙在B地同时出发相向而行，丙遇乙后10分钟和甲相遇。A、B两地间的路长多少米？

【思路导航】

从图中可以看出，丙和乙相遇后又经过10分钟和甲相遇，10分钟内甲丙两人共行（30＋50）×10=800米。这800米就是乙、丙相遇比甲多行的路程。乙每分钟比甲多行40－30=10米，现在乙比甲多行800米，也就是行了80÷10=80分钟。因此，AB两地间的路程为（50＋40）×80=7200米。;【例题3】甲、乙两港间的水路长286千米，一只船从甲港开往乙港顺水11小时到达；从乙港返回甲港，逆水13小时到达。求船在静水中的速度（即船速）和水流速度（即水速）。

【思路导航】

要求船速和水速，要先求出顺水速度和逆水速度，而顺水速度可按行程问题的一般数量关系求，即：路程÷顺水时间=顺水速度，路程÷逆水时间=逆水速度。因此，顺水速度是286÷11=26千米，逆水速度是286÷13=22千米。所以，船在静水中每小时行（26＋22）÷2=24千米，水流速度是每小时（26－22）÷2=2千米。;【例题4】一只轮船从上海港开往武汉港，顺流而下每小时行25千米，返回时逆流而上用了75小时。已知这段航道的水流是每小时5千米，求上海港与武汉港相距多少千米？

【思路导航】

先根据顺水速度和水速，可求船速为每小时25－5=20千米；再根据船速和水速，可求出逆水速度为每小时行20－