2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题方案三篇模板.pdf

2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”

主题方案

2023年学前教育宣传月活动计划，组织全园教师认真学

习〈指南〉，让教师们明确“倾听儿童相伴成长”的宣传月活

动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。同时，组织教

职工观看了“学前教育宣传月公益回顾”和“学前教育宣传月

专题访谈”等宣传片，组织开展家园互动亲子活动，增加家长

倾听及陪伴，特制定本方案。

宣传月活动主题

倾听儿童相伴成长

活动时间

2023年5月20日至6月20日

一、宣传月工作

首先班级常规管理依然不能放松，这也为幼儿培养好的生

活习惯打下了良好的基础。讲究卫生，行为礼貌，团结友爱是

每周每天在一日活动之中的，让幼儿习惯成自然。合理安排幼

儿每日活动，动静交替，室内室外互补，根据季节变化进行调

整。在幼儿自理能力方面逐步加强，教育小朋友自己能做的事

情自己做，自己会做的事情不懒惰，在幼儿园的好习惯在家也

要保持。对幼儿之间的纠纷采用适当干预,指导干预和不予干

预的方式帮助幼儿学会解决纠纷和困难，学习与同伴有好相处。

1、树立健康的观念，以“倾听儿童相伴成长”，作为班

级工作的首要任务。

本学期本班三位老师将一如既往，团结一致，同心协力。

以幼儿身心充分发展为前提，让幼儿在健康安全的环境中，尽

情游戏。我们将全面改变教育观念，充分地尊重幼儿，使其发

展应有的主体性，让他们主动、积极、创造性的活动,身心得

到健康的发展。以故事、游戏、及教师自己绘制的，让幼儿知

道一些日常的安全知识。并在一日生活中培养幼儿良好的自由

活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不能跟陌生人

走、不能玩火等常识。

2、通过形式多样的游戏活动，进行良好的常规培养。

从上学期幼儿的生活和学习活动中，我们发现本班幼儿活

泼好动，对幼儿园的生活环境已经比较熟悉，也习惯了幼儿园

的生活制度，对周围环境、成人及同伴的陌生感和恐惧感明显

减少，在园时对家长的依恋感也相应减少，因而我班的幼儿在

日常生活中自由放松，活泼好动。本学期我们将抓住本班幼儿

活泼好动，情绪发展不稳定、不易控制等特点来制定一系列的

活动培养良好的活动常规，并作为本班工作的重点。

（1）、我们将以幼儿崇拜的人物为榜样，讲述多个具有

良好品德习惯的故事为幼儿树立良好的人物形象的榜样，培养

幼儿活泼开朗的性格，要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进

行交往。

(2)、加强活动区规则。我们根据各活动区的特点，结合

教育常规要求制定出相应的规则。如：阅读区我们将每次活动

限6人，看书时要求他们保持安静，不大声讲话，不影响他人；

认真看书，看完一本再拿一本，不与别人争夺图书；注意用眼

卫生，保持良好的坐姿；看完后能及时整理，摆放整齐等。以

“兔宝宝”的长耳朵等一系列故事培养。

(3)、通过午餐前后的自由活动时间开展“小小演员”的

活动，让幼儿轮流上台表演讲述故事、儿歌、歌曲等，来锻炼

幼儿的胆量、音量。通过分组活动、语言活动等教会幼儿正确

发音，提供幼儿多说话的机会，让他们能用较完整的语言完整

表达自己的意愿。要求家长每天与幼儿多交谈，让幼儿说说幼

儿园发生的事、幼儿园学的本领等多种形式提高幼儿的口语水

平。

(4)、开展“小小值日班长”的活动。教师与幼儿共同制

定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日生

工作的管理，培养幼儿对集体、对同伴的关心。

(5)、我班将对幼儿的常规发展进行评价，制定表格并定

期不定期地对幼儿的常规发展情况作记录。开展形式多样的评

比活动，加强常规训练，培养幼儿良好的行为习惯。开展“小

小能手”活动，培养幼儿主动收拾玩具，主动把椅子归位等良

好习惯；开展图书小帮手的活动，让幼儿自己动手修补图书，

培养幼儿共同阅读图书、爱护图书的习惯。我们将每周定期评

比好孩子，以张贴照片、发红花、点圆点等形式让家长及时了

解孩子在园的表现。

二、宣传月教学工作

每周认真备课，提前拟定各项计划，形成教学供案，制作

教学教具。准时按课表上课，按策略进行活动，更加幼儿学习

情况随时调整策略和行为，课后认真反思，总结经验,保证每

节活动的质量。课后及时复习，对个别有困难的小朋友多给以

帮助。每月/召开一次部分家长谈话活动，针对幼儿存在的情

况和