1.3 美国内战 教学设计 2023--2024学年部编版九年级历史下学期.docx

1.3美国内战教学设计2023--2024学年部编版九年级历史下学期

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.3美国内战教学设计2023--2024学年部编版九年级历史下学期

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为部编版九年级历史下学期的“1.3美国内战”，包括美国南北战争的原因、过程、影响以及林肯总统的领导作用等。重点讨论南北战争对于美国历史发展的重要意义，以及奴隶制度的废除对现代社会价值观的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在七年级已学习过世界历史中的“美国独立战争”，对美国历史背景有一定了解。在此基础上，本节课将引导学生从已知的美国独立战争背景知识延伸至南北战争，理解战争背后的经济、政治、社会矛盾，并探讨战争对现代美国社会的深远影响。通过对比分析两次战争的异同，加深学生对美国历史发展脉络的认识。

核心素养目标

1.提炼并整合美国内战的原因、过程及影响，形成对美国历史的整体认识；

2.分析林肯总统的领导才能及其在内战中的作用，培养评价历史人物的能力；

3.掌握奴隶制度废除的意义，增强对平等、自由等人权价值观的理解和认同；

4.比较美国独立战争与美国内战的异同，提高历史比较思维能力；

5.通过探讨美国内战对现代社会的影响，激发学生关注现实问题，培养历史责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-美国内战的原因，特别是南北双方在奴隶制度、经济结构、政治观念上的分歧；

-美国内战的过程，包括主要战役、林肯政府的政策及其演变；

-美国内战的影响，尤其是奴隶制度的废除对后世的意义。

教学过程中，需强调南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，通过对比分析，让学生理解其在美国历史发展中的重要性。

2.教学难点：

-理解南北战争的经济根源，如北方工业资本主义与南方种植园经济的矛盾；

-掌握林肯政府在内战期间的政策调整，如《解放宣言》的颁布及其作用；

-深刻领悟奴隶制度废除对现代平等、自由价值观的推动作用。

针对以上难点，教师应采用案例分析、历史比较、小组讨论等方法，帮助学生透过现象看本质，形成对历史事件全面、深入的理解。同时，通过具体史实和时代背景的结合，降低学生的理解难度，确保学生能够透彻掌握核心知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好部编版九年级历史下学期教科书，翻到“1.3美国内战”章节；

2.辅助材料：收集并整理与美国内战相关的历史图片、图表、视频片段，如南北战争地图、林肯总统画像、《解放宣言》文本、战争时期的照片和绘画作品等；

3.实验器材：本节课不涉及实验；

4.教室布置：在教室前方设置多媒体展示区，用于展示辅助材料；教室后方设置小组讨论区，供学生进行合作学习。同时，提前将学生分组，确保讨论活动顺利进行。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布预习资料，包括美国内战背景的PPT和视频资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕美国内战的原因，设计问题如“南北双方在经济结构上有何差异？”“这些差异如何导致了内战？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台统计数据和学生的反馈，了解预习情况，确保学生掌握基础知识点。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读资料，对美国内战的背景有初步了解。

思考预习问题：针对提出的问题，进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：将预习笔记或问题通过平台提交，为课堂讨论做好准备。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前了解内战背景，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放内战时期的历史视频，引出本节课主题。

讲解知识点：详细讲解内战的过程、林肯政府的政策及内战的影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨内战对奴隶制度废除的影响。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

-学生活动：

听讲并思考：积极参与课堂，对讲解的知识点进行思考。

参与课堂活动：在小组讨论中，分享自己的观点，听取他人意见。

提问与讨论：针对疑问大胆提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解内战相关知识。

实践活动法：小组讨论，加深对知识点的理解。

合作学习法：培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

帮助学生深入理解内战的过程和影响，掌握核心知识。

通过实践活动，培养学生的分析和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置相关的作业，巩固学