4.1信息安全风险和防范 教学设计 2023—2024学年人教 中图版（2019）高中信息技术必修2.docx

4.1信息安全风险和防范教学设计2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.1信息安全风险和防范教学设计2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术必修2

课程基本信息

1.课程名称：4.1信息安全风险和防范

2.教学年级和班级：高中二年级信息技术班

3.授课时间：2023—2024学年第二学期，第4周星期二第1节

4.教学时数：45分钟

本节课将结合人教中图版（2019）高中信息技术必修2教材，围绕信息安全风险识别、评估和防范策略进行教学。通过实例分析、小组讨论等形式，使学生了解信息安全的重要性，掌握基本的风险防范技巧，培养他们在生活中保护个人信息安全的意识。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生识别日常生活中的信息安全风险，提高信息安全保护意识。

2.计算思维：通过案例分析，使学生掌握信息安全风险评估方法，提升解决问题的计算思维能力。

3.数字化学习与创新：引导学生运用所学知识，探索信息安全防范策略，培养数字化环境下的自主学习与创新精神。

4.信息社会责任：强化学生维护个人信息安全的责任感，树立正确的信息伦理道德观念，遵守网络法律法规。

学情分析

本节课面向高中二年级信息技术班学生，他们在上一学期的学习中，已具备一定的信息技术基础，了解计算机网络和信息安全的基本概念。但在知识层面，对信息安全风险的识别和防范能力尚显不足。在能力方面，学生具备一定的自主学习能力和团队合作精神，但在实际操作中，可能存在技能运用不熟练、防范策略选择不当等问题。

在素质方面，大部分学生具备良好的信息伦理道德观念，但在面对具体信息安全问题时，可能缺乏自觉性和责任感。此外，部分学生存在注意力分散、课堂参与度不高的问题，这将对课程学习产生一定影响。

综合以上分析，本节课需关注学生对信息安全风险的认知程度，注重培养其防范意识和实际操作能力，同时强化信息社会责任感，引导学生养成良好的信息安全行为习惯。

教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、网络连接。

2.软件资源：信息安全教学软件、PowerPoint演示文稿、杀毒软件。

3.课程平台：校园网络教学平台、电子白板。

4.信息化资源：教材配套电子资源、信息安全案例库、在线风险评估工具。

5.教学手段：讲授、案例分析、小组合作、互动讨论、实操演练。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台，发布关于信息安全风险和防范的预习资料，包括PPT和预习指导文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕信息安全的基本概念，设计问题引导学生思考，例如“什么是信息安全风险？如何评估这些风险？”

-监控预习进度：利用平台数据跟踪学生预习情况，并通过微信群收集学生预习中的疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，初步理解信息安全的基本概念和风险类型。

-思考预习问题：针对预习问题，独立思考并记录自己的理解。

-提交预习成果：通过平台提交预习笔记或疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群进行资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生为课堂学习信息安全风险和防范做好知识准备。

-培养学生的自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个信息安全泄露的案例分析，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解信息安全风险的类型、评估方法和防范策略。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例中存在的风险，并提出解决方案。

-解答疑问：在活动中针对学生的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考教师提出的问题。

-参与课堂活动：在小组讨论中，积极分析案例，提出风险防范措施。

-提问与讨论：对不懂的问题或新的想法进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过案例分析，帮助学生深入理解信息安全知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握风险评估和防范技能。

-合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-加深学生对信息安全风险和防范措施的理解。

-通过实践活动，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置相关的课后作业，如设计个人信息安全防范计划。

-提供拓展资源：推荐相关的书籍和网络资源，帮助学生进一步了解信息安全领域。

-反馈作业情况：及时批改作业，给出反馈和建议。

学生活动：

-完成作业：认真完成课