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中国纪录片的未来和发展论文

摘要：随着中外电视文化交流日益扩大，近年来中国纪录片创作的越来越活跃，并接

二连三地在国际上获奖。今天我们的纪录片更多的是如何尽快转换思路，建立和适应市场

运作机制。

关键词：纪录片，中国纪，未来，发展。

纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，以不能虚构情节、不能用演

员扮演、不能任意改换地点环境、不能变更生活进程为其基本特性。在人类影像发展史上，

纪录片作为一种独特的艺术形式，试图寻求对现实世界的关照与摹写，把人类自身的发展和

与自然的抗争以影像的形式再现或表现于世，它对于生活的逼真的批判性与尖锐性更给人类

在高速发展的历程中以反思空间。

一、我国当代纪录片的发展回溯与现状

从中日合拍纪录片《丝绸之路》开始，给电视界带来了开放的意识。1982年拍摄的《话

说长江》、1984年的《话说运河》成为中国纪录片发展史上最早的高潮，直到1991年的《沙

与海》和孙曾田导演的《最后的山神》，先后国内获得亚广联国际纪录片奖的片子。后来又

有了像《望长城》这样的佳作，而1993年《生活空间》的推出，将中国纪录片放到了电视

的最前沿。正是使传播的内容直接诉诸观感，使传播者全身心、以人的整体进行介入，在更

大程度上，能够使得观众有很大的思考和参与空间。

文革时期是我国电影纪录片的盛产时期；1950年的《中华儿女》是新中国第一部在国

际上获奖的影片，1963年李俊导演的《农奴》是第一部反映解放前西藏人民非人般苦难生

活的影片，于1981年获菲律宾马尼拉国际电影节金鸡奖。几十年来，中国纪录片的内容和

形式非常单一，拍摄纪录片的目的不过是为了进行宣传。但是，在过去的两三年中，中国独

立纪录片文化发生了革命性的变化。廉价、便捷的摄像设备的普及，商业电视台数量的增加

使得越来越多的年轻中国人举起镜头，制作自己的纪录片。

湖北电视台导演张以庆拍摄的纪录片《幼儿园》，在2005年6月的上海第10届国际电

视节上获得了“最佳人文类纪录片创意奖”，又于同年12月在广州国际纪录片大会上获得

大奖。《幼儿园》的获奖至少向世人证实了，中国的人文纪录片还是可以与世界水平一比高

下，特别是在艺术内涵方面，但如果要谈到纪录片的市场运作，以及制作的多样化方面，我

国的纪录片整体上就明显存在很多的不足，可以概括为多样化的缺乏、市场化的滞后等问题。

二、中国纪录片多样化的缺乏

我们参展纪录片基本都只是采用一些中规中矩的传统拍摄制作模式，与国外的同行相比

较，我们在多样化制作方面还有很多东西需要学习。而且，制作形式的单一也使得国内的纪

录片很难有很大的突破，所以，创造性地使用多元化的元素，是中国纪录片急待加强的工作。

好的选题并不能保证是一部优秀的作品。只有实现内容和形式的有机统一，一部好的纪

录片才谈得上是一部优秀的作品。纵观国内外优秀纪录片创作，在艺术表现上，一方面写实

与表意共存。写实，重画面语言，造型艺术，构图精湛，剪辑考究，学院气浓重；写意，取

前被众家之长，将文化、历史、社会变迁的理解通过各种技术艺术手段表达出来。另一方面

多时空交错，创作类型多元化。主要可归纳为以下几个主要方面：

（一）纪录片题材选择的多元化视角

近年来的国际获奖纪录片在题材选择上，呈现出创作出多元化的趋势，综观当代国际获

奖纪录片从题材上至少可分为四类：发生在当今世界的具有新闻价值的纪录片、已经发生的

历史事件、科学文化类纪录片和人类学纪录片；而国际上比较畅销的题材则主要集中在人文、

社会、自然与环境三大类型上，它们展示了丰富的各国文化，满足了部分观众追求知识性、

趣味性、探秘性的心理需求，将知识性、趣味性、欣赏性和社会性、教育性等有机地融入节

目中。

（二）纪录片强化故事性

纪录片故事化是当今国际、国内纪录片艺术创作走向的主要潮流之一，这也是全球关注

的社会、人文、自然等三大类纪录片类型的创作中普遍采用的艺术表现手法。在社会类纪录

片中，我们常常可以看到创作者将人们生活中的故事用影视艺术的手法真实再现，使故事更

生动、更感动、更打动人心、更具说服力和影响力；在人文类纪录片中，由于使用了“故事

化”叙事表述手法，使原本过去了的历史故事、历史知识、历史文献变得不再乏味而生动有

趣，使消逝了的文明重新再现耀眼的光芒；在自然类纪录片中，通过它使所反映的各种动植

物生灵的神秘面纱得以揭开，使各种深奥而枯燥的自然科学知识变得形象、通俗、易懂，满

足了人们渴