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二年级素质报告单学生评语

期末写评语是班主任工作的一项重要内容,是班主任对学生在一

个学期里德、智、体、美等方面的综合评价。橙子整理了二年级素质

报告单学生评语，欢迎阅读!

二年级素质报告单学生评语1.你聪明可爱，活泼调皮，热爱集

体，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集中，爱开小差，好

胜心不强，课后贪玩上，温习功课，故成绩不够理想。希你充分发掘

你的聪明才智，争做好学生。

2.你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢

看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师

生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这

个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会

有很大的提高。

3.在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩

子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认

真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课

外书，能做到积极发言。

4.你是一个聪明活泼的小姑娘，爱劳动，有礼貌，乐助人，有

时你很善解人意，话都说到人心坎上去了。学许用心，表演大方，可

“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”，努力赶走它好吗?期

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待你成功后灿烂的笑容。

5.你性格内向，胆小怕事，与同学无争吵，是一个听话的孩子，

劳动积极肯干，同学老师都很佩服你。学习上学劲较足，上课爱动脑，

举手积极，但记忆力不强。希你能多看，多想，多练，学习成绩将会

有所提高。

6.你是个活泼，好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一

苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今

后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

7.你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，

关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，

举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一

个名副其实的好学生。

8.你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整

洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮制下能完成，活动中，兴趣较

浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不

够理想。希你上课积极动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。

9.你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较

认真，但思维反映迟钝，有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。

希你认真细心些，努力提高小成绩。

10.你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作

业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干

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净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取

更大的进步。

11.你是个勤奋，好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，

工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个

好学生。

12.你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认

真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴

趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。

希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。

13.你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量

大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时

完成，学习成绩特别差。希今后改掉坏习惯，争取更大的进步。

14.你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比

以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，

你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自

己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。

15.当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可

爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时

完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，

老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上

课时要多发言。争取更大的进步。

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