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信息技术工作岗位实习报告范文5篇

信息技术实习报告篇1

在这八周的实习时间里，我与指导班主任、科任老师和高一的一

群学生们建立深厚的感情，从老师们的教法中学到如何备好课、授好

课，从与学生们的相处中学到如何更好的做好班主任工作，把我在学

校里学到的理论知识与实际教学很好的结合在一起，提升自我。

__年9月24日，我们实习队正式开始我们的实习工作，在实习期

间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就来对本次实习

做一个总结。

1、听课实习期间，我担任的是揭阳第一中学高一(17)班到高一(22)

班的信息技术实习老师。教学工作最基础的方面是听课，实习教学工

作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门

听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等;

学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等

等。我第一次听的课是信息技术科组一位教学多年、经验丰富的陈老

师的课，这节课讲的是photoshop里面的套索工具，内容精炼、节奏

紧凑、课堂气氛活跃，让我耳目一新。此后，我尽可能地去听本科组

不同年级、不同老师的课，并做好详细记录，争取在最短时间内提高

自身水平。

2、备课教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以

听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备

课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实

际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学

生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。首先，我是跟老师确

认自己要上哪一节课，然后跟老师要那节课的基本知识点，以免进度

不同。我的教案里面包括每一个环节要怎么讲，需要多少分钟，还有

作业内容等都写得清清楚楚，然后把教案交给李老师看，李老师看教

案后觉得没什么大碍，为不影响我的思路，他没给出任何的建议。接

下来就是不断的试讲，确保自己已经完全记得每个环节要做什么，要

讲什么。

3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前

面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程，可以看出教

师的真正实力，教师是否在前面的过程中认真对待，是否对实习学校、

对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上

课，是为学生学习。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着

的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。以前

的微课微格中，同学们都是能够适时地回答出你想要的答案，配合着

你的课堂的进行，但是在真正的课堂中，学生不会像自己的同学那样

随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我

们的解答。

教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交

流。国庆后，迎来我人生真正的第一节课——word的美化文字，我

在刚开始时，倒是没有常见的紧张，但是在与老师上节课的衔接上不

够自然，还有就是经验不足导致常常忘记开广播控制学生或者是关广

播;有些班学生的基础好点，而有些班的基础会差点，有些班比较活

跃，互动起来比较简单，有些班则比较安静，互动进行得比较艰难，

所以对不同班不同情况要有不同的方案。比如基础比较差的班讲的时

候尽量要详细，作业也不要太多，多给学生一些鼓励和表扬。讲完课

老师也给我提很多宝贵的建议，比如时间控制上不够好，在课堂上分

组讨论上要如何根据学生的实际情况来进行。

这一次实习中，我的科任老师是高一的备课组长，他很放手让我

去尝试，每个星期有6节重复课。其实上重复课很重要的，同一节课

可以有不同的教法，然后互相比较，看哪一种更适合，而且可以不断

的改进，最后会越讲越顺畅。实习期间，主要讲四节新课，两节上网

找资料，一节作业课。高一讲word里面的美化文字、艺术字和文本

框、图文并茂。当我上到艺术字、文本框、插入图片时，感觉时间比

较紧，特别是有一些班基础比较差的，一节课短短的40分钟包括学

懂和完成作业确实是比较难的，这也给我带来很大的挑战，要上得好，

学生听得懂，学得快，又不能什么都告诉学生，确实是难。怎么让学

生喜欢上我的课，我主要是找一些比较有趣好看的图片，然后尽量把

作品做得漂亮，这样学生就很有兴趣去学。

信息技术实习报告篇2

20__年9月1日，我正式开始了我的实习工作，在实习期间，我

们的主要任务是教学工作和班主任工作，我担任的是__中学初一年级

跟初二年级七个