9.《屈原列传》教学设计 2024—2025学年统编版高中语文选择性必修中册.docx

9.《屈原列传》教学设计2024—2025学年统编版高中语文选择性必修中册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版高中语文选择性必修中册的《屈原列传》。该章节通过介绍屈原的生平事迹及其文学作品，让学生了解战国时期的历史背景，感受屈原的爱国情怀和文学成就。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在先前的学习中已对中国古代文学有一定的了解，尤其是《离骚》、《九歌》等屈原作品的艺术特色。在此基础上，本节课将进一步探讨屈原列传的文学价值和历史意义，引导学生深入分析文本，提高文言文阅读能力。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已掌握了战国时期历史背景、屈原的文学作品《离骚》、《九歌》等基本知识，具备一定的文言文阅读基础和文学鉴赏能力。

2.学生对古代文化和文学感兴趣，具备一定的自主学习能力和合作交流意识。他们对屈原的生平和作品有一定的探究欲望，喜欢通过讨论、分享等方式深入理解文本。

3.学生在文言文阅读和理解方面可能遇到的困难和挑战包括：对列传体裁的理解、文中生僻词汇的识别、句子结构和修辞手法的分析等。此外，如何将屈原的文学作品与他的生平事迹相结合，提炼出其中的核心素养，也是学生需要克服的难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、课文教材。

2.软件资源：语文学习软件、电子课文、古诗文朗读音频。

3.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台。

4.信息化资源：数字化教材、古诗文解析视频、历史背景资料库。

5.教学手段：PPT演示、课堂讨论、小组合作、角色扮演、写作练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校教学管理系统发布《屈原列传》预习资料，包括课文PDF、历史背景资料和预习问题。

设计预习问题：围绕屈原的生平和作品，设计问题，如“屈原的爱国情怀在哪些诗篇中体现？”

监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，确保学生提前了解课文内容。

-学生活动：

自主阅读预习资料：阅读课文，了解屈原生平和作品。

思考预习问题：针对问题进行独立思考，记录自己的理解。

提交预习成果：将笔记和问题通过教学管理系统提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台共享资源，提高预习效率。

-作用与目的：

为课堂学习做好准备，突出学生对屈原作品情感的理解。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放屈原作品朗诵视频，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解《屈原列传》的文学特色和历史意义。

组织课堂活动：开展小组讨论，分析屈原作品中的爱国主题。

解答疑问：针对学生疑问，进行个别指导。

-学生活动：

听讲并思考：积极参与课堂，对知识点进行消化吸收。

参与课堂活动：小组合作，分析作品，进行角色扮演。

提问与讨论：对不理解的内容提出问题，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：深入讲解课文，确保学生对知识点理解透彻。

实践活动法：通过角色扮演，加深对文本的理解。

合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

-作用与目的：

突破教学难点，如文言文阅读和文本情感分析。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：设计文言文翻译和情感分析的作业。

提供拓展资源：推荐相关书籍和学术论文，加深学生理解。

反馈作业情况：及时批改作业，给予个性化反馈。

-学生活动：

完成作业：巩固所学，提升文言文翻译和情感分析能力。

拓展学习：阅读拓展资料，拓宽知识视野。

反思总结：评价自身学习效果，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养独立学习能力。

反思总结法：引导学生自我评价，促进自我提升。

-作用与目的：

巩固重难点知识，提升学生文言文综合运用能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍：《中国古代文学史》、《楚辞集注》、《屈原赋校注》等，这些书籍为学生提供了更深入的了解屈原及其作品的历史背景、文学价值和影响。

-论文：选取一些学术期刊上发表的关于《屈原列传》研究的论文，帮助学生从学术角度理解文本，如《屈原列传的文学特色与文化内涵》、《屈原爱国主义精神的当代价值》等。

-音频资料：收集不同版本的屈原作品朗读音频，让学生感受不同朗读者的情感表达和艺术处理。

-视频资料：选取关于屈原生平的纪录片或影视作品片段，直观展示屈原的形象和时代背景。

-诗词欣赏：挑选一些与屈原作品主题相近的古代诗词，如《离骚》、《九歌》等，进行对比分析。

2.拓展建议：

-阅读建议：鼓励学生阅读拓展书籍和论文，了解屈原及其作品在中国古代文学史上的地位和影响，