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关于乡镇党校建设的调研报告

党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学

校，是党委的一个重要部门。为了充分发挥党校主渠道、主阵地作用，

按照县委领导的安排，我校于20XX年5月10日至12日对我县八

个乡镇党校及培训情况进行了调研。现调研情况汇报如下：

一、乡镇基本情况

全县总面积14.025万平方公里，其中山地面积6.23万平方公里，

占44.42%；绿洲面积2.415万平方公里，占17.22%；沙漠面积5.38

万平方公里，占38.36%。

全县辖1个镇、11个乡（3个牧业乡）、1个良种场、2个国

营牧场、2个农业综合开发区。总人口10万余人，主要由维、汉两

个主体民族构成，其中维吾尔族占73%，汉族占27%。全县有54

个行政村，2384党员、其中农民党员858名。

二、乡党校现状及开展工作情况

（一）党校机构及人员情况

各乡（镇）均成立了由乡党委书记、党委副书记、纪检书记组

成的校务委员会。目前各乡党校校长由党委书记担任，党校副校长由

一名汉族副书记和一名民族副书记来担任，乡党委委员，组织干事或

宣传干事负责具体落实党校工作。

各乡为了使党校教育培训工作规范有序，先后制定《年度培训计划》、

《党校工作制度》等一系列规章制度。

（二）党校建设情况

各乡镇党校目前均与各乡远程站点合署办公，在县委、县人民

政府、县委组织部的重视下，配备了桌椅、书刊、彩电、VCD、电脑

等教育硬件。各乡各村的教育阵地和硬件设施也明显改善。个别村里

有固定的党员教育活动室、电化教室，配备彩电、VCD等必要的教

学设备。

（三）干部教育培训工作开展情况

各乡（镇）以“解放思想、更新观念、提高觉悟、形成共识”为目

的，依托远程教育，主要开展了以下方面的培训：

1.一年一次进行入党积极分子培训班，及时把符合条件的先进

分子优秀村干部，妇女，村民代表和生产营能人吸收到党内，改善党

员队伍结构，不断增强党组织的影响力。

2.安排形式多样的专题讲座和讨论活动。结合《中国共产党章

程》、《四知四清四掌握》业务知识等基本材料的学习，组织党员开展

各种讨论活动、普及党的基本知识、跟进社会动态，让党员居民及时

了解，正确理解党和国家的方针政策。不定期开展党的纪律、党风廉

政方面的培训。

3.利用农闲时间开展科技技能培训班，邀请林业，农技，农机，畜牧

等部门人员授课，在种植业、林果业、畜牧业、设施农业等方面进行

实用技能培训。

4.每月5日、15日、25日远程教育资源定点播放日，充分利用远

程教育。

三、乡镇党校开展工作方面存在的问题

乡党校多年来积极开展工作，虽然培训教育工作方面取得一定的

成效，但开展工作方面存在着些问题：

（1）部分党员对在乡党校培训、学习的意义、作用认识不到位、

参训积极性不高。

（2）大部分乡党校主要结合远程教育资源进行学习培训，没有

专题培训资源，培训的针对性和实效性较差，远程教育资源未很好的

利用和开发。

（3）农业生产工作和教育培训工作的关系没有妥当处理，农业

生产工作影响党教育培训计划的正常运行，生产工作和培训工作往往

发生冲突。

（4）乡党校工作具体由党政办承担，没有专职人员，教育培训

计划性不强。

（5）教育培训条件有待进一步改善，部分远程教育器材老化，

需要更换。

四、几点思考和建议

当今时代，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科

技进步日新月异，围绕资源、市场、技术、人才的竞争更加激烈，人

才已成为综合国力竞争的战略重点。为加强党的执政能力建设，进一

步提高领导干部的领导水平和执政能力，中央《干部教育培训条例》

提出了“大规模培训干部”的要求。从基层干部培训情况来看，目前基

层干部教育培训工作已不适应新时期干部队伍建设的需要，亟待加强

和完善。

1.转变思想，强化领导

县乡两级党委、政府必须高度重视，必须充分认识党校教育所具

有的干部培养方面的重要战略意义，从党执政兴国和长期为人民掌好

权执好政的战略高度来充分认识基层干部教育培训工作的重要性。加

强党委对干部教育培训工作的领导，党