苏教版三年级上册分数的初步认识导学案.doc

分数的初步认识学案〔一〕

学习目标：

通过学习，初步认识几分之一的含义，会读会写几分之一。

学会比拟几分之一的大小。

一、复习准备

把1个蛋糕平均分给2个人，每人分个。

二、探究新知〔一〕认识

1、发现：把一个蛋糕平均分成2份，每份都是这个蛋糕的二分之。

2、学习的读写法。

3、认识分数的各局部名称。(自学书本87页例1)

4、试一试，读写出下面各分数

六分之一写作：八分之一写作：

〔二〕试一试：

用长方形纸片折出它的，并把它的画上斜线〔小组交流，说说你是怎么折的〕。

再折出一张长方形纸片的。

小结：把一张纸分成几份，每份就是它的。

〔三〕比拟几分之一的大小

1、将和进行比拟，我发现○。

2、。

我得出：把同样大小的长方形纸片平均分的份数越多，每一份反而，平均分的份数越少，每一份反而。

四、目标检测：

1、以下图形涂色局部表示正确吗？

〔〕〔〕〔〕〔〕

2、用分数表示涂色局部

〔〕〔〕〔〕〔〕

3、先画上斜线，再比拟大小。

4、把、、、按从大到小的顺序排列。

〔〕〔〕〔〕〔〕

五、全课总结：这节课我认识了。知道把一个物体或图形分成几份，每份就是它的几分之。