2024年新人教版七年级上册地理课件 第一章 地球 第二节 地球与地球仪.pptx

上一半，下一半，

中间有线看不见，

两头寒，中间热，

一天一夜转一圈。;地球是圆的吗？;怎样知道地球的大小呢？;第一章地球;地球的形状和大小;太阳和月球（非真实大小比例）;1519—1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了人们关于“地方”与“地圆”的争论。;20世纪，人类进入了太空，可以从太空观察地球。地球卫星影像，确证地球是一个球体。;思考：

从人类认识地球形状的过程中，你感悟到了什么？;还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？;总是先看到桅杆，再看见船身，而目送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失。;地球的大小;地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则椭球体。;1.地球的形状：;地球大小的比较;2.用太阳和月亮作比较，感受地球的大小。;地球的模型——地球仪;地球仪上主要的点、线;地轴：假想的地球旋转轴;观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、等是如何表示的？;制作简易的地球仪;经线和经度;形状：半圆。

长度：都相等。

方向：指示南北。;3.经度是以哪条经线为起点的？;从本初子午线开始，向东、向西逐渐增大。;6.同一度数的经线有几条？;认识经线和经度;东半球主要有____洲、____洲和____洲、____洲、______洲等；

西半球主要有____洲、____洲和____洲等大洲。;为什么东西半球图以20°W和160°E组成的经线圈划分的;在地球仪上找出0°经线与180°经线组成的经线圈。如果以此经线圈划分东西半球，看看哪些国家被划分在两个半球。;纬线和纬度;;人们规定：

低纬度地区：0°—30°；

中纬度地区：30°—60°；

高纬度地区：60°—90°。;认识纬线和纬度;;观察地球仪，找出经纬线和经纬度各自的特点，并填入表中。;项目;在地球仪上找出赤道、南北回归线、南北极圈。;基多赤道纪念碑;利用经纬网定位;在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。;11.7°N;历史上著名的“泰坦尼克号”失事地点的经纬度位置为41.73°N，49.95°W。;学会利用经纬网定位;2021年第18号台风“圆规”于10月8日在西北太平洋洋面上生成，其中心位于13.8°N、131.4°E。10月13日“圆规”在19.2°N、110.4°E登陆。请你在地球仪上大致标出台风“圆规”的生成位置和登录位置，说说它附近的主要地名。;课堂小结;拓展延伸;动手制作一个简易的地球仪;观察下图，“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”中的“八万里”是指();2.关于地球仪的说法错误的是()

A.人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩

小制作而成的地球模型

B.我们通过地球仪可以方便地知道地球的地貌

C.转动地球仪，它绕一根轴在运动，证明地球里有

一根旋转轴

D.在地球仪上，地轴北端与地球表面的交点叫北极;3.图中①地所在的地理坐标是（）

A.（70°N，170°E）

B.（70°N，170°W）

C.（70°S，170°E）

D.（70°S，170°W）;4.图中②地位于③地的（）

A.正西方向

B.正东方向

C.正南方向

D.正北方向;5.与④地所在经线组成经线圈的是（）

A.150°W

B.30°W

C.150°E

D.30°E;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。