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小学语文教师成长心得体会
智慧之光：谢翌教授的启迪
研习之初，广州大学教育学院的谢翌教授以其深厚的学术功底和前瞻的教育理念，为我们揭开了“素养导向的大作业设计”这块面纱。
他首先从“为何关注作业改革”这一根本问题入手，引导我们深入思考作业在教育体系中的重要作用。随后，他从“大”的视角审视作业，强调作业应与学生的个体成长紧密相连，而不仅仅是知识的简单重复和技能的机械训练。
在谢教授的引领下，我们学会了如何从“成绩”的桎梏中解脱，迈向“素养”的广阔天地；从“教学小环节”的琐碎中抽身，构建“学习大任务”的宏伟蓝图；从“做题”的机械重复中超越，实现“做事”的实践创新；从“标准答案”的束缚中挣脱，创造“
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