2.2创新永无止境（教案）-2023-2024学年九年级道德与法治上册课件+教案+作业（部编版）.docxVIP

道德与法治课时教案

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学无止境，教无定法。扬长避短，力争有效！

九年级上册教案

备课序号：第4节

主备教师

备课组长

执行教学

上课时间

教学内容

2.2创新永无止境

课型

新授

教学目标

1.能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。

2.通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。

3.知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新。

教学重点

建设创新型国家，教育的重要性。

教学难点

万众创新，弘扬创新精神。

教学模式

“一心二导三力”教学模式

教学准备

多媒体、视频、课件、教材

教学过程

个性思考

【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣

视频导入：视频导入：中国多项科技领先世界

想一想：我国多项科技领先世界，我们还要创新吗？为什么？

提示：创新永无止境

【学习目标】——心中有目标，学习更有效

能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。

2.通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。

3.知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新。

必备知识清单

1.我国为什么要建设创新型国家?

2.我国应该怎样建设创新型国家?

3.为什么必须重视发展教育?

4.为什么要激发创新活力？怎样激发创新活力？

5.创新精神的表现、目的是什么?

6.青少年如何培养创新精神？

一、创新强国

【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习

中国科技创新现状-科技成就

【小组合作】——互帮又互学，小组力量大

思考：看了我国重大的科技成就,你有什么感受？这说明了什么？

中国科技强大，成就瞩目。为祖国的成就感到自豪和骄傲。目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列。

中国科技创新现状-不足

2022年中美创新能力及相关经济能力发展对比表，“卡脖子”清单，个人电脑和手机操作系统，航空发动机，医学影像设备元器件等。

【小组合作】——互帮又互学，小组力量大

结合“卡脖子”清单，创新能力全球排名等数据，这说明了什么问题？

师生归纳总结：目前，虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。

思考1：我国为什么要建设创新型国家?

①重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

②我国科技现状：虽然我国在一些关键核心技术实现突破，但我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。

【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习

党的二十大报告指出，：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

党的二十大报告指出，十八大以来，我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革，我国教育面貌正在发生格局性变化。十年来，教育普及水平不断提高，教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育质量的稳步提升助力人人出彩、人人成才，教育服务国家战略和区域发展的能力显著增强，教育成为全社会最关心最支持的事业,以高素质的教师队伍支撑教育高质量发展，推动中国教育以更加开放自信主动的姿态走向世界舞台。

科教兴国战略早在20世纪90年代就提出来了，人才强国战略是在《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》中提出的，“走人才强国之路，是增强综合国力和国际竞争力，实现中华民族伟大复兴的战略选择。”党的十八大提出了创新驱动发展战略，明确指出科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。

党的二十大报告再次重申实施三大战略，是因为我国已经进入新发展阶段，需要深入实施三大战略。从国内发展来看，2021年我国人均GDP已经达到1.2万多美元，应该更加强调创新链条前端的科技投入、更加强调科技人才的培养、更加强调提升教育质量，不仅要培养创新型人才，还要开展基础研究。从国际形势来看，现在国际上技术保护主义愈演愈烈，某些发达国家挑起对华科技遏制和竞争博弈，使得