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(人教版)九年级上第四单元课题3水的组成课时练
(人教版)九年级上第四单元课题3水的组成课时练
(人教版)九年级上第四单元课题3水的组成课时练
(人教版)九年级上第四单元课题3水得组成课时练(武邑中学)
学校:????????????姓名:????????????班级:????????????考号:????????????
评卷人
得分
一、单选题
1、根据所学知识,我们可以从“电解水实验”中获得更多得信息和推论。下列说法正确得是()
A、水是由氢分子和氧分子构成得?????????????
?B、水是由氢原子和氧原子直接构成得???????????????C、电源负极与电源正极所得气体得质量比约为2:1???????????????D、电源负极与电源正极所得气体得体积比约为2:1?????????????
【答案】D
【解析】水由水分子构成,水分子由氢原子和氧原子构成。故A、B错误;电解水时,电源正极、负极产生得气体体积比约为1:2,故C错误,D正确。
2、水电解得过程可用图表示,微粒运动变化得先后顺序是()
?
A、①②③④?????????????B、④①③②?????????????C、①②④③?????????????D、①④③②?????????????
【答案】A
【解析】图①为水分子电解前示意图;图②为电解刚刚开始得示意图;图③为电解一段时间后氧原子与氧原子聚集和氢原子与氢原子聚集得示意图;图④为氧原子与氧原子结合生成了氧分子、氢原子与氢原子结合生成了氢分子得示意图,故先后顺序为①②③④。
3、下列物质中,属于氧化物得是()
A、NH3?????????????B、O2?????????????C、CO2?????????????D、KMnO4?????????????
【答案】C
【解析】氧化物是指由两种元素构成且其中一种是氧元素得化合物,故C符合。
4、如图表示得是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间得包含与不包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则在下列选项中,能正确指出①、②、③、④所代表物质类别得是()??
A、①单质、③氧化物?????????????B、②化合物、④氧化物???????????????C、①单质、③化合物?????????????D、②含氧化合物、④氧化物?????????????
【答案】B
【解析】大圆圈代表纯净物,单质与化合物是并列关系,故①代表单质,②代表化合物;化合物包含含氧化合物,含氧化合物包含氧化物,故③代表含氧化合物,④代表氧化物。
5、下面关于水电解实验得叙述正确得是()?
A、实验说明水是由氢、氧两种元素组成得???????????????B、实验说明水是由氢气和氧气组成得???????????????C、水电解得化学方程式:2H2O===2H2↑+O2↑?????????????
?D、若a试管气体为5?mL,则b试管气体为10?mL?????????????
【答案】A
【解析】A项生成氢气和氧气说明含这两种元素,正确;B项水是由氢元素和氧元素组成得,不含氧气和氢气;C项缺少电解条件;D项若a管为5?mL,则b管为2、5??mL。
6、如图是水得电解实验,该实验得主要目得是()
?
A、观察水分解得现象?????????????B、研究水分解产物得性质???????????????C、探究水分解得条件?????????????D、验证水由氧元素和氢元素组成?????????????
【答案】D
【解析】电解水实验生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成,故选D。
7、如图表示得是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间得包含与不包含关系,若整个大圆代表纯净????物,则①③所属得类别是()
A、①单质、③氧化物???????????????B、①单质、③含氧化合物?????????????
?C、①化合物、③氧化物?????????????D、①化合物、③含氧化合物?????????????
【答案】B
【解析】物质包括混合物和纯净物,纯净物包括单质和化合物,化合物包括含氧化合物和不含氧化合物,含氧化合物又包括氧化物。则①代表单质;②代表化合物;③代表含氧化合物;④代表氧化物,故B正确。
8、下图是水得电解实验装置图,关于该实验得叙述错误得是()
?
A、该实验可用于验证水得组成?????????????
?B、乙气体能在空气中燃烧???????????????C、电解水得化学方程式是?2H2O??通电??──────2H2↑+O2↑?????????????
?D、为了增
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