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泸教版六年级语文下册修辞手法专项综合练习

1.写出下列句子所用的修辞手法。

①蜂子落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。______

②难道这样做就能挽回局面吗？______

③倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。______

④整个槐乡都浸在香海里了。______

2.下面的句子采用了什么描写方法？（）

林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

A.环境描写

B.语言描写

C.心理描写

D.神态描写

E.动作描写

3.依次选择修辞手法，正确的选项是（）

①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐

趣。

②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们

飞过来。

③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。

④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。

A.拟人拟人设问比喻

B.比喻拟人疑问拟人

C.比喻比喻疑问比喻

D.拟人比喻设问拟人

4.指出下列句子所运用的说明方法，选一选。

A．举例子B．列数字C．作比较D．打比方

①不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就

是鲸。______

②鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股

水柱，就像花园里的喷泉一样。______

③园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子

林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。______

④临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房里时就只剩

下12分贝了。______

5.读句子，判是否比喻句。

（1）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

（2）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。

（3）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

（4）辽阔无垠的原野似乎归它们所有。

（5）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。

（6）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

6.按要求写句子。

（1）小明对小强说：“明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”（改为转述

句）

（2）这橘子真酸。（改为夸张句）

（3）太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。（仿写句子）

鲜花无语，却______；青春无语，却______。

（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

7.下列广告宣传语运用了什么修辞手法？请选一选。

A．排比B．对偶C．拟人

①节约用纸，大树因你而微笑。（公益广告）______

②中华泰山，天下泰安。（泰安市旅游宣传广告）______

③中国梦是责任付出，中国梦是蓝色憧憬，中国梦是伟大复兴。中国梦，梦之

蓝。（白酒广告）______

8.将下列句子使用的修辞手法写在对应横线上。

①朝阳柔和地抚摸着大地。______

②小饭店只有巴掌那么大，可是人却很多。______

③这个道理难道还不明白吗？______

④保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！______

9.修辞方法我会填。

①轻风舞细柳。______

②淡月隐梅花。______

③青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。______

10.写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子

（1）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。______

我打开书包，______

（2）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。______

啊，书，______

11.与下面这句话修辞手法相同的一项是（）

杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快

种谷子。

A.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

B.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

C.就这一眼，满院子里鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在

地上都听得见响！

D.仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

12.按要求写句子

例：二月春风似剪刀。

①背上的羽毛像______。

②飘落的黄叶像______。

③____