人教版一年级上册数学第四单元《10加几、十几加几与相应的减法》教学课件（新教材）.pptx

教学课件人教版一年级上册数学（新教材）

11~20的认识10加几、十几加几与相应的减法四

【重点】根据一幅图写出三道算式，并能正确计算。【难点】理解10加几、十几加几及相应的减法的算理。

课堂导入看图列式。+=-=-=641010641046

十位个位十位个位看计数器写数，并说一说为什么这样写数？（）（）1220

探究新知你能根据小棒写出算式吗？410+3=？13-10=？13-3=？想一想，怎么计算呢？

10+3=接着数1011121313可以借助小棒数一数！

10+3=可以利用数的组成计算！1个十3个一13

借助小棒算一算！13－10=13－3=103

根据数的组成计算！13－10=13－3=1031个十和3个一3个一1个十和3个一1个十

11?=10+1=111011?=1110你能看图列出算式吗？

11?=10+1=111011?=1110看看这些算式有什么规律？13?=10+3=131013?=3310我发现：10加几就是十几，十几减几就是10，十几减10就是几。

5你能根据下图列出相应的算式吗？11＋2＝13－2＝借助计数器算一算！

131111＋2＝13－2＝我们也可以根据数的组成计算！

131111＋2＝13－2＝你发现了什么？计算十几加几及相应的减法时，十位上的数不变，只把个位上的数相加减。

在加法算式和减法算式中，各部分都有自己的名称，你知道吗？………加数加数和………被减数减数差131111＋2＝13－2＝

课堂练习+=16610?=10616?=61016教材第81页“做一做”1.做一做

=（颗）13+316?颗13颗教材第81页“做一做”?支17支=（支）17-5122.

10+4=1411+4=1513+5=1814?10=415?4=1118?5=13说说你是怎样计算的。教材第81页“做一做”3.

4.想一想，填一填。(1)算式11+8=19中，11和8都是()，19是()。(2)算式16-6=10中，被减数是()，减数是()，差是()。(3)14与2的和是()；18与8的差是()。加数和166101610

5.在○里填上“＞”“＜”或“=”。10+7○1613+2○1714-2○1315+3○1819-6○114+10○14＞＜＜=＞=你真棒！171512181314

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？我发现：10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。11………加数加数和………被减数减数差1311＋2＝13－2＝我还知道加减法算式各部分名称。

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