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- 2024-09-04 发布于浙江
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第二单元
6阿西莫夫短文两篇
语文
目录课前导学课堂导练课后提升
目录
0102
课前导学课堂导练
KEQIANDAOXUE
03
课后提升
KEHOUTISHENG
1.把握两篇短文所贯彻的“不同科学领域之间是紧密相连的”这
一认识原则，感受两篇短文的“理趣”和思想之美，认识和体会
导学
科学的思考方法，激发爱好科学、主动探索的精神。
目标
2.自主梳理文章内在的逻辑关系，在此基础上体会事理说明文
以讲“理”为主，注重逻辑性的特点。
目录课前导学课堂导练课后提升
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