高一地理同步讲义（人教版2019必修第二册）3.1 农业区位因素及其变化（学案）.pdfVIP

3.1农业区位因素及其变化

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一、学习目标

二、知识网图

三、课前准备（预习填空）

四、课中学习（案例探究）

1.农业生产活动

2.农业区位因素

3.农业区位因素的变化

五、强化训练营

六、课堂总结

01学习目标

【课程标准】

结合实例，说明影响农业区位选择的自然和人文因素。

结合实例，说明农业区位因素的变化对农业区位选择的影响。

【地理核心素养】

【区域认知】能够从区域的角度分析地理环境的差异性，形成空间观念，提高区域认知素养。

【综合思维】能够根据给定的材料和地理图表，从多角度、多层次分析农业生产活动。明确农业区位因素是

动态变化的，各要素之间相互联系、相互影响。

【地理实践力】结合学生生活区域的农业生产开展小组合作探究,引导学生与他人沟通交流，培养团队合

作意识，提高理论联系实际、学以致用的能力。

【人地协调观】进行农业区位选择时，学会尊重自然规律，协调好农业生产活动与地理环境的关系。

02知识网图