部编版语文一年级上册汉语拼音10《ɑi ei ui 》说课稿.docxVIP

部编版语文一年级上册

10《aieiui》说课稿

一、说教材

《aieiui》是小学语文一年级上册第四单元的拼音课。本课有6部分内容。

第一部分是3个复韵母，配有一幅孩子们听奶奶故事的情境图。放学了，孩子们一个挨着一个围坐在一位白头发、戴眼镜的老奶奶身边，听奶奶讲故事。小圆桌上放着一杯水。其中，“挨、奶、白、戴”提示ai的音，“杯、围”提示ei的音，“水”提示ui的音。

第二部分是复韵母aieiui的四声。

第三部分是声母与aieiui的拼读，包括两拼音节和三拼音节。

第四部分是要求书写的音节词“páiduì”。

第五部分是水果蔬菜类词语认读，配有四幅图。分别是萝卜图、白菜图、鸭梨图、西瓜图。其中“白、菜、西、瓜、果”是本课要认的生字。

第六部分是儿歌《洗手歌》。

二、说学情

一年级的学生大多活泼，直观形象思维能力较强，容易被新颖的刺激物所吸引，但注意力保持时间有限。学生对于拼音的发音方法掌握的不太好，音节声调发音不到位，大多数学生字母书写也不规范。因此，针对学生的学情，我将在教学设计中给出相应的对策来帮助学生进行矫正。

三、说教学目标

1.正确认读复韵母ai、ei、ui和它们的四声，读准音，认清形。

2正确拼读声母和ai、ei、ui组成的音节。了解复韵母的标调规则。能在四线格中正确书写音节词“pàiduì”。

3.借助拼音，正确认读“萝卜、白菜”等6个词语﹔正确朗读儿歌《洗手歌》

4.认识“白、菜、西、瓜、果”5个生字。

四、说教学重难点

1.复韵母aieiui正确认读﹔声母和aieiui组成音节的正确拼读。（重点）

2.了解复韵母的标调规则。（难点）

五、说教法学法

由于本课是第一次声母与复韵母的拼读教学，为了更能让学生正确、清楚地掌握声母与复韵母aieiui的拼读方法，以及准确、流利地进行拼读，针对本班学生的实际情况，我采用情景教学法，游戏法及提示等方法，同时渗透了观察法、迁移等学法。

六、说教学过程

（一）复习导入，巩固旧知

1.复习单韵母。

2提问：同学们那么看见过把两个单韵母放在一起的拼音吗？

3.出示aieiui（板书)，像这样由两个或三个字母组成的叫复韵母。

（二）学习声母与aieiui相拼

1.课件出示教材中的拼读练习，让学生先自主学习拼读，再指名拼读，再用“开火车”、分组读、分男女读等多种形式进行巩固练习。

⒉课件出示三拼音练习，先让学生自由读一读，接着同桌互相拼读，再指名反馈读，大家一起读，巩固练习，看谁拼得准，读得快。

（三）看图学习生字

1.引导学生看图观察事物，结合生活拼读词语。

2.进行拼读巩固练习。

3.学习生字“白、菜、西、瓜、果”，读准音，认清形。

（四）学习儿歌

1.老师范读儿歌。

2.自己试着拼读儿歌。

3.让学生拼读带有aieiui的音节。

4.采用多种形式练读儿歌。

5.全班齐读儿歌。

（五）全课总结，课外延伸

1.小结学生学习情况，表扬学得认真的孩子。

2.送学生一首儿歌，练习拼读。