数据结构课程设计_学生搭配问题之欧阳歌谷创编.pdfVIP

欧阳歌谷创编年2月12021

数据结构课程设计

欧阳歌谷（2021.02.01）

题目:学生搭配问题

学院：

班级：

学生姓名：

学生学号：

指导教师：

2012年12月3日

课程设计任务书

姓名班级学号

设计题目学生搭配问题

队列（Queue）是只允许在一端进行插入，而在另一端进行删除的运

算受限的线性表。循环队列是在队列的顺序存储结构中，除了用乙

理论要点组地址连续的存储单元依次存放从队列头到队列尾的元素外，尚需

附设两个指针front和rear分别指示队列头元素和队列尾元素的位

置。循环队列的入队，出队，判队满，判队空。

（1）输出每曲配对情况。

设计目标（2）计算出任何一个男生(编号为X)和任意女生(编号为Y),在第K

曲配对跳舞的情况.至少求出K的两个值。

欧阳歌谷创编年2月12021

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（1）先建立两个循环队列SqQueue和SqQueue2。

（2）将男生、女生两组人分别存入这两个队列。

研究方法（3）将男女生分别进行入队列和出队列操作，且实现搭配输出。

步骤（4）循环队列的长度分别设为男女生的个数即可。

（5）在计算机终端输出的结果是：根据要求输出男生女生搭配情

况。

每一首歌曲播放时，男生和女生搭配情况（只输出编号即可）

预期结果当要查找的男女搭配时输出歌曲编号，和他们搭配的总次数。通过

以上分析，该程序具有可行。

1、2012年11月20日之前寻找到解决问题思搭配问题的路

2、2012年11月25日之前必须编写出程序

计划与进

3、2012年11月26日之前检查程序的运行并找出错误程序

步的安排

4、2012年11月29日之前找到解决错误的方法

5、2012年11月30日写数据结构课程设计报告

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摘要

针对学生搭配问题，循环队列是一种重要的链式结构，其特殊性在于需附设两

个指针front和rear分别指示对头元素及队尾元素的位置且对头和队尾相邻

接。在程序的设计过程中，运用了各种基本的算法，有判断队空及队满，出

队，入队等.循环队列是在队列的顺序存储结构中，除了用乙组地址连续的存

储单元依次存放从队列头到队列尾的元素外，尚需附设两个指针front和rear

分别指示队列头元素和队列尾元素的位置。学生搭配问题是典型的只有采用循

环队列才能解决的问题，实验表明该算法的空间复杂度优于其他算法。