苏教版初二语文上册作文教学设计汇总.docVIP

泰山初中作文备课活页纸

指导题目

我的故事

教学目标

1．写清一件事的起因、经过和结果。

2．按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的根本方法。

3．用自然的语言表达自己真实的情感。

指导过程、内容

备课札记

一、导入新课：

生活中不断会有一些事触动我们，想告诉别人，想写下来。要写清楚一件事，就要求我们写清楚一件事的起因、经过和结果。

二、学习短文，了解如何将一件事写清楚：

１．请学生简洁表达一件事，分辨事情的起因、经过、结果。

２．明确何为起因、经过、结果。

３．补充记叙的写作顺序：时间和空间

三、训练指导：

1．结构：写一件事要做到清楚明白，就要交代清楚记叙的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，其中事件的起因、经过和结果是构成记叙文的根本要素。

2．层次：要把事情的开展过程记叙得完整、明白、清晰，就得讲究并掌握记叙的顺序，最根本的是时间顺序和空间顺序。

3．语言：能用鲜活的语言来表达情感，一定程度上反映生活的广度和深度，有独特的视角。

4、人物：写一个故事，故事的主角是“我”。要注意的是，写作本文要把故事的特点表达出来：故事注重情节，要写得曲折引人。

5、选材：故事从感受上说包含幸福的、酸涩的；从来源上分，有实践的、心情的；从发生者来看，有自身的、和他人发生的等。分清了故事的具体情况，写作时就有了依据。通过具体的事例描写，用好细节，就会把自己的“故事