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新部编版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

1．课内阅读，完成练习。

海底世界（节选）

海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。你用

水中听器一听，就能听见冬科声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾

啾，有的像小狗的一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种

声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前

进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，

比普通的火车快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

（1）用横线画出文中表示声音的词语，自己再仿写两个：________。

（2）联系上下文解释“窃窃私语”的总思。________

（3）语段中省略号的作用是________，请你接着想象，再写一句

________。

（4）这段话中介绍了海参________、________、________以及________的

活动特点。

（5）选择下列句子运用的说明方法。

A.打比方B.做比较C.列数字

①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。________

②有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比

普通的火车还快。________

【答案】（1）嗡嗡、啾啾、汪汪；咯咯、喵喵

（2）背地里小声说话。

（3）列举的省略

；有的像小鸡一样咯咯

（4）梭子鱼

；乌贼

；章鱼

；贝类

（5）A

；ABC

【解析】【分析】（1）考查对文中表示声音的词语的掌握。寻找文句中的

表示声音的词语相对简单，从文中挑出来即可。

（2）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

（3）省略号的作用：①表明省略的话②列举的省略③表明说话断断续

续。做题时细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。

（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文

章内容，就能找到答案。

（5）这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，作答时

要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。

故答案为：（1）嗡嗡、啾啾、汪汪；咯咯、喵喵

（2）背地里小声说话。

（3）列举的省略；有的像小鸡一样咯咯。

（4）梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类

（5）①A；②ABC

【点评】（1）本题考查学生对文中表示声音的词语的掌握能力。

（2）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

（3）此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。

（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（5）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。

2．课内阅读，完成练习。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,

吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽,借着扇子的轻

风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕

阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴

儿的头发上目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

--选自《肥皂泡》

（1）“那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”使用了什么修辞手法?这样写

的好处是什么?

（2）读这段话时,要用（）的语气。

A.慷慨激昂B.快乐骄傲C.恋恋不舍

（3）用横线在文中画出作者想象的部分。

（4）根据短文内容,想想下列加点词语分别指什么?

我心里充满了快乐、骄傲与希望。