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湛江市部编版小升初语文句式仿写试题(附答案)

一、小学语文句式仿写专项训练

1．请你结合《植树的牧羊人》的内容，仿照下面句式续写一句话。

教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒下的智慧的花朵；________。

【答案】牧羊人周围长着成片的白桦林，不，那不是白桦林，那是牧羊人飘洒的晶莹的汗

水

【解析】【分析】本题旨在考查学生的语言表达能力，依据题中所给的材料，将自己想说

的话用合适的语言表达出来。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情

合理，表述只要合理即可。如：牧羊人周围长着成片的白桦林，不，那不是白桦林，那是

牧羊人飘洒的晶莹的汗水

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。

2．句子仿写

世上有一部书是永远也读不完、写不完的，这就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯

净，和雅清淡；________，________，________；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻

吟浅唱；……

【答案】母爱就是一幅山水画；洗去铅华雕饰；留下清新自然

【解析】【分析】仿写语句题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连

贯、修辞运用、风格和谐等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出

理解、表达等多层次的能力要求。

【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式

保持基本一致，与上下文思路保持连贯。

3．某报社正在举办征集“献给母亲的一句话”活动，你也将参与这项活动，你献给母亲的一

句话是________。

【答案】谁言寸草心，报得三春晖，谢谢您我亲爱的妈妈！（示例）

【解析】【分析】此语言要有文采而饱含深情，意味隽永。

【点评】考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是

否可以简洁、流畅的表达自己的见解。

4．仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。

示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负

仿写：结识古仁人________，________。

【答案】了却君王天下事；赢得生前身后名，可怜白发生

【解析】【分析】此题综合考查语言运用能力。要求学生不仅能掌握仿写的技巧，而且能

熟练记忆一定数量的名人名言。

【点评】注意要按照例句的结构和写作手法的特点仿写，依照例句中的喻体拟作同类的事

物作仿句喻体。

5．仿写句子。

例句：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。

仿写：友谊要________，要________，要________。

【答案】友谊要用真诚去播种；要用理解去呵护；要用热情去浇灌。

【解析】【分析】仿写之前，要先弄清楚例句的特点。例句是排比和比喻的修辞方法。

【点评】仿写要看句的句式特点。比如修辞，字数等，内容与上下文你衔接起来。

6．在横线上补写两个句子，与前面两句构成内容连贯、结构整齐的排比。风从水上走过，

留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；

________，________；

________，________。

【答案】花从春走过；留下缕缕花香；叶从夏走过；留下片片荫凉

【解析】【分析】本题考查句子仿写，解答时需要注意分析例句的句式、修辞，更要抓住

关键词。阅读题干可知，仿句要和上下文构成句式相同的排比句，应该采用的句式为“……

从……走过，留下了……”。相同位置上的词性应该相同，句式应该一致。注意内容要与前后

文连贯，让整个句子构成内容连贯、结构整齐的排比。示例：骆驼从沙漠走过，留下了深

深蹄印；岁月从树林走过，留下了圈圈年轮。

故答案为：（1）花从春走过

（2）留下缕缕花香

（3）叶从夏走过

（4）留下片片荫凉

【点评】仿句就是造句，只不过这样的造句在格式，字数，内容都要和给定的句子相似，

有一定的要求，相对严格。

7．仿照例句，再续写两个句子。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上了美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响

热烈的战鼓；秋天的风，________；冬天的雪，________。

【答案】凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护

【解析】【分析】本题考查语句的仿写。要结合例句的话题，注意句子的结构、修辞。

故答案为：（1）凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候

（2）慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护

【点评】仿写句子要兼顾内容、主题、句式、修辞。本题应当围绕秋风，冬雪的特点进行

仿写。

8．展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。

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