第26课《诗词五首——饮酒、春望》课件（共28张ppt） 统编版语文八年级上册.pptxVIP

学习目标

1.了解两首诗歌的作者以及写作背景，积累相关文学常识。

2.反复诵读诗歌，体会诗歌中的情感。

3.能够从恰当的角度赏析诗歌中的名句。4.在理解的基础上背诵并默写诗歌。;

饮酒(其五)

(东晋)陶渊明;

将隐居进行到底的人

陶渊明

中国隐逸文化的标杆性人物

隐居田园，诗酒为伴

守一方心灵净土吟一曲世外桃源

垢尘不污玉，灵凤不啄膻(shān)

——白君易

吾与诗人无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癃(qú)而实腴，自曹、刘(刘祯)、鲍(鲍照)、谢、李、杜诸人，皆莫过也。

——苏轼;

酒脱背后的孤独

陶渊明

浔阳柴桑(今江西九江)人

字元亮，又名陶潜

谥号靖节先生

也曾有过“猛志逸四海骞翮(hé)思远

翥(zhù)”的志向

二十岁时开始了自己的游宦生涯

二十九岁，出人江州祭酒两个月后辞职;

隆安三年，陶渊明投奔桓玄，不???再辞职

公元404年，投奔彭城内史刘裕，成了参军

不久又换了工作

投奔建威将军刘敬轩

后又丢了工作

人到中年，还未实现入仕梦

公元405年

在叔叔的引荐下做了彭泽县令

入职80多天;

因不满督邮的做派，愤然辞官

“不为五斗米向乡里小儿折腰”

从此，在田园中以诗酒相伴守住自己心中的桃花源

420年，刘裕篡晋，自称宋武帝

陶渊明在贫病交加中写出了《桃花源记》

427年，陶渊明拒绝了官场的招揽

同年，病逝于浔阳

在这段隐居的艰难岁月中

他写出了很多平静淡然的作品;

传世作品诗歌125首，散文辞赋12篇被后人编为《陶渊明集》

诗歌是陶渊明的主要创作

包括饮酒诗、田园诗、咏怀诗

以田园诗成就最高，是田园诗派的开创者

代表诗歌有《归园田居五首》《饮酒》等

对唐宋诗坛产生了深远影响

是第一个大量写饮酒诗的诗人以“醉人”的姿态

讽刺上流社会的黑暗、官场的险恶

代表散文作品有

《归去来兮辞》《五柳先生传》《桃花源记》等;

陶渊明的思想

由于自身坎坷的经历

以及自己多年的田园生活陶渊明的作品质朴真切

他的作品中几乎都包含着

守志不阿，不与世俗同流合污的高尚节操

对淳朴的田园生活，隐居生活的热爱

对黑暗社会的讽刺、批评

对劳动人民的友好感情对理想世界的追求与向往;

结庐在人境，而无车马喧。叙事

建造房屋喧嚣的尘世

问君何能尔?心远地自偏。议论

为何处人境而无车马喧的烦恼?因为“心远地自偏”,只要内心能远远地摆脱世俗的束缚，那么即使处于喧闹的环境里，也如同居于僻静之地。

所谓“心远”,即心不念名利之场，远离官场远离尘俗，超尘脱俗。

这四句托意高妙，寄情深远，叙事和议论相结合，

定下了全文的基调。;

“悠然”写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求的心境。一个“见”字，写出了诗人看山不是有意之为，而是采菊时无意间山入眼帘。更加深了恬淡闲适之感，达到了物我合一的境界。

一个“还”字，我们隐隐可知诗人不光在勉励自己“还”,含蓄寄托了与山林为伍的情意，还在规劝其他人；两句虽是写景，实是抒情悟理。;

此中有真意，欲辨已忘言。

这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却

不知怎样表达。

诗人从大自然的美景中领悟到了人生的意趣.表露了纯洁自然的恬淡心情。“此中”可以理解为此时此地(秋夕篱边),也可理解为整个田园生活。而“忘言”,则是指这种人生的乐趣，只能意会，不可言传，也无需叙说。

一个“真”字，也暗示了人生的真谛，在陶渊明看来，辞官归隐、享受田园生活、自然之躯是人生的真谛。充分体现了诗人安贫乐道、励志守节的高尚品德。;

在陶渊明的许多诗文里

都能感受到他的焦虑和愤懑

正是因为这样的情绪

他更愿意去寻找生命中的宁静采菊东篱下，悠然见南山

就是陶渊明所寻找到的诗意的、完美的生活形态也是一种极高的美学境界

这种淡然飘逸的气质也延续到后世成为中国文化底色的一部分;

书香门第

杜甫，字子美，自号少陵野老

唐代伟大的现实主义

诗人被后人称为“诗圣”

他的诗歌被称为“诗史”

唐玄宗先天元年

杜甫出生在河南省巩县

杜甫的家族有做官的传统

这使他坚守着“奉儒守官”的理想;

通过做官入仕的途径

把儒学的精神传承并且发扬光大

第十三世祖杜预

西晋王朝的著名政治家

博学多才，精通经济、法律天文、算学、工程水利

又以军功、政事、学术闻名当世可以说是个全才

“昔之誓旅，怀经罕素。元凯文场，称为

武库。”(《晋书·杜预传》);

杜甫的祖父杜审言也是名声较为显赫杜审言是一个大诗人

他对于杜甫的影响主要在诗歌创作方面

杜甫常常说“诗是吾家事”

杜审言年轻时候就在诗歌创作上崭露头角

晚年，