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优势;课程安排;Unit1为例
;Part3Homereadingtask(家庭阅读)
A.Comprehensioncheck(文章理解)
B.Translation(翻译)
C.Languagepractice(语言练习)
Part4EssayWriting(写作)
;优势;以学生为中心,让高分来证明;以学生为中心,让高分来证明;优势;TextAMr.Dohertybuildshisdreamlife
;Citylife;;TheRurallife;Ⅱ.Grammarpoints;B.Firsttheriveroverflowed,coveringmuchofourlandforweeks.(P7)
Thenthegrowingseasonbegan,swampingusunderwaveafterwaveofproduce.(P7)
1.ving做伴随状语
Firsttheriveroverflowedanditcoveredmuchofourlandforweeks.
Thenthegrowingseasonbegananditswampedusunderwaveafterwaveofproduce.
Shepickedupthecatandrubbedhisheadtenderly.(改写为伴随状语的形式)
Pickingupthecat,sherubbedhisheadtenderly(爱怜的摸着它的头).
2.v-ing形式作状语时,可以单独使用,也可以在其前加上when,while,after,if,unless,although,though等连词,表示时间、原因、条件、让步、结果、伴随、方式等。
Ifworkinghard,wecanallachieveourdreams.
;TheheavyrainlastedforamonthintheSouth,causingalotofdamage.
Notknowingthetelephone,Icouldntgetintouchwithhim.
Lookingoutofthewindow,Isawsomechildrenplayingfootball.
3.Ving形式做状语时,它的逻辑主语必须与主句的主语一致。
Rushing?into?the?dining-room,?supper?was?waiting?for?me.?
Rushing?into?the?dining-room,?I?found?supper?was?waiting?for?me.?
While?visiting?a?strange?city,?a?guide-book?is?very?helpful.
While?visiting?a?strange?city,?you?may?find?a?guide-book?very?helpful.
如果时间允许(permit),我会去看望我的老师。
Timepermitting,Illseemyteacher.
我们发现他躺在床上,听着MP3.
Wefoundhimlyingonthebed,listeningtotheMP3player.
由于没有收到回信,他决定再给她发一份电子邮件。
Not?having?received?her?reply,?he?decided?to?send?another?e-mail?to?her.?
;C.Ourhenskeepusineggs,withseveraldozenleftovertoselleachweek.(p2)
with+宾语+ved
with复合结构:with+宾语+名词/形容词/副词/介词/todo/ving/ved
Withthedoorandwindowsopen,theroomisverycold.
Thesquarelooksbeautifulwithalllightson.
Theteachercameinwithabookinherhand.
TheysetupafootballteamwithTomtheirhead.
Withtheworkdone,hefeltrelieved.
Practice:
1._____
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