人教版数学一年级上册数学游戏2.在操场上玩一玩课件(共30张PPT).pptxVIP

人教版数学一年级上册数学游戏2.在操场上玩一玩

初步了解各种数学概念：数数、图形和比多少、比高矮、单双脚等。认识常见图形，感受多少和高矮概念，培养学生的观察能力、思维能力和语言表达能力。通过游戏合作，培养集体意识和团队协作精神，感知数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。

上一节课，我们一起进入美丽的校园，寻找了校园里的数学信息，熟悉了校园。那么，这节课我们一起到操场去玩游戏吧！游戏过程中，同学们应该注意些什么呢？应该理解和遵守游戏规则，更要注意安全。

在操场上玩一玩游戏规则①所有小朋友手拉手围城一个圆圈，老师站在圆圈内发出指令。②老师说：“桃花桃花朵朵开？”小朋友们问“桃花桃花开几朵？”老师说：“开×朵。（比如3）”③小朋友们根据老师的回答快速地3人围成一个小圈。④没在规定时间内成团的小朋友为大家表演节目，游戏重新开始。游戏一：桃花朵朵开

听老师的口令，开几朵？3朵游戏一：桃花朵朵开3人3人3人2人还有几个小朋友没成团？2个他们还差几人？怎么办呢？还差1人，可以和老师围在一起。少1人开3朵，应该怎么做呢？应该3人围成一圈

游戏一：桃花朵朵开重复游戏后，你发现了什么？我发现，玩游戏的小朋友总的人数不变，开的花朵数越多，围成的圈越少。

游戏二：单脚双脚接力跳游戏规则①2人一组跳格子，单脚双脚交换跳，不能踩线。②若1人双脚跳○，单脚跳△，那么另一人则单脚跳○，双脚跳△。③两人都成功则胜。

记清楚自己第1跳是双脚还是单脚。你觉得游戏中要注意什么？游戏二：单脚双脚接力跳看清楚○和△。○圆圆的，是圆形；△有三个尖尖的角，是三角形。你在生活中还看见过哪些图形？□方方的；长长的；☆5个尖尖的角。

游戏二：单脚双脚接力跳讨论总结：①生活中有许多不同的图形。②不同的物体有的图形相同，有的图形不同。③每种图形有自己的特点，可以根据它们的特点进行辨别区分。

游戏规则①老师发令，发令后“捕鱼人”进入“池塘”,手拉手作渔网去捕“鱼”,被网住就算被捉住了。②被捉住的同学变为“捕鱼人,所有“捕鱼人”拉起手来去捕其他的“鱼”,直到把所有的“鱼”捕完。游戏三：拉网捉鱼

游戏规则①老师发令，发令后“捕鱼人”进入“池塘”,手拉手作渔网去捕“鱼”,被网住就算被捉住了。②被捉住的同学变为“捕鱼人,所有“捕鱼人”拉起手来去捕其他的“鱼”,直到把所有的“鱼”捕完。游戏三：拉网捉鱼

数一数，捕鱼人有几个？网住了几条鱼？游戏二：拉网捉鱼①②③④⑤⑥⑦⑧8个网住了4条鱼还有几条漏网之鱼？网住了4条鱼3条漏网之鱼

游戏三：拉网捉鱼讨论总结：①玩游戏的总人数不变。②网住的鱼变成捕鱼人，鱼越来越少，捕鱼人越来越多。③所有的鱼都被捉住后，就全部都是捕鱼人了。

同学们平常排队都有什么规则呢？排队回教室要按照一定的顺序排队队伍排好了，不能随意插队有时按照学号排队常常按照高矮顺序排队图中同学们是按照从矮到高的顺序排队进教室的。个子矮的同学排在前面，个子高的同学排在后面。

思考：怎样比较身高呢？①比较高矮需要相比较的人身体站直；②脚底站在同一高度；③再看头顶的高度进行比较。排队回教室

数一数，男生女生分别有几人？排队回教室①②③④⑤⑥男生有6人女生有5人12345

思考：男生女生谁多谁少？排队回教室①②③④⑤⑥12345用圆片摆一摆男生女生男生多1人

怎样比较多少？排队回教室①比较多少，需要一一对应。②一一对应后，没有剩余则同样多。②一一对应后，谁有剩余则谁多。

1.说一说，你在幼儿园玩过的数字相关的游戏，并和同学们玩一玩。随堂练习

2.把同样多的连起来。随堂练习

3.在个子高的下面画○，个子矮的下面画△。随堂练习

4.在下面的物体上能找到什么图形，连一连。随堂练习

5.比一比，圈一圈。随堂练习

同学们再见