《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷及答案.docVIP

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《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷及答案

判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)

1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

3.显露器分为三个区域。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

4.教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的,这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的格式刷按钮,用鼠标只需拖一次,就可以完成多个区域的格式复制

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

8.在网络学习空间中，学生只能开展独立学习，不能进行互动学习

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

9.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

10.在ipad的APPstore中只可购买应用程序

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

11.技术需要为学生的自主探究学习提供方便与创造条件

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

13.若想一台摄像机的图像送给多个管理者看，最好选择视频切换器

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

14.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

16.区域学科工作坊中环境是混合式的。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

18.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

19.在基于项目的学习中，以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目，教师充当助学者。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)

20.在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能

A.资源获取加工和利用

B.知识创建、展示和演示

C.情境创设和实验模拟

D.交流、通讯、协作

答案：A

解析：

21.计算机安全包括？

A.操作安全

B.物理安全

C.病毒防护

D.以上皆是

答案：D

解析：

22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是

A.Ctrl+A

B.Ctrl+C

C.Ctrl+V

D.Ctrl+X

答案：B

解析：

23.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是

A.即时书写，便于标注

B.作图工整，学生易用

C.即时展示，平等接触

D.准备充分，方便使用

答案：B

解析：

24.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用

A.计算图标

B.声音图标

C.显示图标

D.判断图标

答案：C

解析：

25.个人网络学习空间不包括（）

A.教师空间

B.校长空间

C.家长空间

D.教研组空间

答案：D

解析：

26.哪款应用兼容PowerPoint文档

A.Office2HD

B.Pages

C.Numbers

D.Keynote

答案：D

解析：

27.下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是

A.调动学生积极性

B.教师能更好掌控课堂

C.每个人的作业都有人评价

D.学生之间有更多交流

答案：B

解析：

28.教师在组织学生进行合作学习时要注意

A.培养学生自己解决冲突的能力

B.让学生自由分小组

C.仔细设计合作学习活动

D.引导学生自己设计合作学习活动

答