西藏农牧学院2022-2023学年本科教学质量报告.docx

西藏农牧学院2022-2023学年本科教学质量报告

目录

学校概况

1本科教学基本情况

1.1本科人才培养目标及服务面向

1.2本科专业设置情况

1.3各类全日制在校学生情况及本科生所占比例

1.4本科生源质量情况

2师资与教学条件

2.1学校师资队伍数量及结构情况

2.2教师教学投入

2.3教学经费投入情况

2.4教学用房与设备

2.5图书

2.6信息资源及其应用情况

3教学建设与改革

3.1专业建设

3.2课程建设

3.3教材建设

3.4教学研究与改革

3.5实践教学、毕业论文（设计

3.6学生创新创业教育

4专业能力培养

4.1目标体系

4.2优化课程结构

4.3深化大类改革

4.4凝练专业特色

4.5开展第二课堂

4.6强化思政育人

4.7开展虚拟仿真实验课程建设

5质量保障体系

5.1强化人才培养中心地位

5.2健全教学质量保障体系

5.3日常监控及运行情况

5.4本科教学基本状态分析

6学生学习效果

6.1学习满意度

6.2应届本科生毕业情况、学位授予情况

6.3攻读研究生情况、就业情况、社会用人单位对毕业生评价等

7特色发展

7.1构建应用型人才培养体系

7.2创新人才培养模式

7.3促进专业内涵发展

7.4推动产教协同育人

8需要解决的问题

8.1加强专业建设，大力发展耕读教育

8.2加强课程建设

8.3加强实践教学

8.4推动创新创业教育

8.5改善基本办学条件

附件-支撑数据

1、本科生占全日制在校学生总数的比例

2、教师数量及结构

3、生师比

4、专业设置情况

5、生均教学科研仪器设备值

6、当年新增教学科研仪器设备值

7、生均图书

8、电子图书种数

9、电子期刊种数

10、生均教学行政用房

11、生均实验室面积

12、生均本科教学日常运行支出

13、本科专项教学经费

14、生均本科实验经费

15、生均本科实习经费

16、生均本科实践教学经费

17、全校开设课程总门数（专业课）

18、实践教学学分占总学分比例（按专业）

19、选修课学分占总学分比例（按专业）

20、主讲本科课程的教授占教授总数的比例

21、教授讲授本科课程占课程总门次数的比例（全校及分专业）

22、实践教学及实习实训基地（全校及分专业）

23、应届本科生毕业率（全校及分专业）

24、应届本科生学位授予率（全校及分专业）

25、应届本科生初次就业率（全校及分专业）

26、体质测试达标率（全校及分专业）

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学校概况

西藏农牧学院是社会主义新西藏现代高等教育的起点之一，溯源于1958年在陕西咸阳创建的西藏公学，1965年西藏公学改名为西藏民族学院，1971年在林芝设立迁校筹建处，计划整体回迁西藏办学，1974年根据自治区党委决定改为西藏民族学院林芝分院，1978年经国务院批准命名为西藏农牧学院，是全国首批具有学士学位授予权单位，2001年与西藏大学合并组建新西藏大学，2016年经教育部批准恢复设立西藏农牧学院。

学校位于素有“西藏江南”之称的西藏林芝市，校园占地面积8.61万m2，总建筑面积29.03万m2，固定资产6.11亿元，其中教学科研仪器设备总值2.70亿元。馆藏纸质图书68.07万册，建有完备的电子图书系统和计算机网络服务体系，有电子图书145万种。设有22个正处级单位，其中教学科研单位9个：植物科学学院、动物科学学院、食品科学学院、资源与环境学院、水利土木工程学院、电气工程学院、公共教学部、成人教育部、西藏高原生态研究所。

学校现有全日制在校本专科生7315人、研究生710人，有成人教育学生1128人。现有教职工569人，专任教师457人，外聘教师114人。专任教师中，副高级以上185人，占40.48%；具有硕士及以上学位313人，占68.49%，其中博士学位61人，占13.35%。有全国优秀教师3人，国务院政府特殊津贴专家6人，新世纪百千万人才工程国家级人选3人，国家万人计划创新领军人才1人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人，教育部高等学校教学指导委员会委员6人，农业部牦牛体系岗位科学家1人，自治区政府津贴专家3人，自治区教学名师6人，全区脱贫攻坚先进个人2人。

学校有国家重点（培育）学科1个、自治区重点学科10个。现有作物学、林学、兽医学、水利工程、食品科学与工程、植物保护、农林经济管理、草学8个一级学科硕士学位授权点，农业、兽医、风景园林、能源动力、土木水利5个专业硕士学位授权点。有本科专业36个、专科专业21个，广泛涉及农、牧、林、水、电、生态、环境、食品、工程等领域，与全区经济建设紧密相关。有农学、林学、电气工程及其自动化国家级一流本科专业建设点3个，自治区一流本科专业建设点12个。有国家级“新工科”建设项目7项、“