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2024年中考作文写作技巧：如何把文章写深刻

教学目标：

1、了解把作文写深刻的重要性。

2、通过作文实例，理解作文如何写深刻。

3、学会把作文写深刻的具体方法，并学以致用。

教学重难点：

学会把作文写深刻的具体方法，并学以致用。

教学过程：

一、导入：

浅薄是中学生作文存在的一大问题。何谓浅薄？浅薄就是肤浅、不深

刻。就好像眼前有一朵红花，学生只知道去描写红花如何之红，如何

之美，如何之动人，而对“红花是什么花”“红花为何这样红”毫不

关心。

今天我们一起学习：如何把文章写深刻。

二、作文写深刻的必要性

只注重一件事的表象，而对一件事的本质、原因完全忽略，这样的思

维怎能不浅薄？拥有这样思维的学生写出来的文章怎能不浅薄？因

此，我以为，浅薄源于对表象的执著，深刻源于对本质的探索。

那么，如何才能让作文不浅薄呢？有一个简单的方法，那就是3W法，

也就是见到一件事物，我们要从是什么（what），为什么（why），

怎么办（how）三个角度去分析。

首先，“红花”是什么的问题非常重要，概念不清，则逻辑起点不明，

起点不明则文愈繁而意愈乱，辞愈丽而情愈迷。

其次，“红花为何这样红”的问题看起来有些无谓，实则很有思维深

度。比如要写一篇实现人生价值的文章，多数学生只拼命写如何去做，

而将为何要去做的原因忽略掉。然而，做一件事总要有原因，这原因

又往往包含着目的，没有原因和目的去干一件事必然是迷茫而混乱的。

其实，实现人生价值的原因可能有很多，可以是“人过留名，雁过留

声”；可以是“天下兴亡，匹夫有责”；也可以是“享受权利，履行

义务”……

最后，关于“如何做”的问题，我们的学生往往只停留在反复呐喊要

去“做”上，却有意无意地轻视“如何”。“如何”包含着方法路径

的问题、工具思路的问题、个人能力与客观环境的问题……一件事要

做成总有这样那样的因素，一件事办不成也总有这样那样的原因

三、中考作文写深刻的技巧指导

深刻是任何一篇优秀文章都不能不具备的一项品格。写文章，只有把

论证的问题论述得深刻、新颖、有创见，文章才有可能吸引读者，打

动读者

（一）三个原则

1.坚持锤炼思想的原则。思想是写作的灵魂，是写作的动力，是写作

的目的。因此，要写出一篇合格、像样，乃至深刻的文章来，写作者

首先得有思想，而且有深刻的思想。那么，深刻的思想从哪儿来呢？

途径有二：一是多思多想，一是多读多写。作为一个写作者，要写出

一篇立意深刻的文章来，就得坚持在这两个方面多下功夫。相信功夫

不负有心人，只要能够坚持，养成习惯，你写的文章自会深刻起来。

2.坚持锻炼思维的原则。要把文章写得深刻，不仅同思想密切关联，

而且同思维也关系紧密。因此，在学习把文章写得深刻的过程中，写

作者不仅要吹连自己的思想，还得锻炼自己的思维。锻炼思维可从两

个方面入手：一是思维方法的训练，一是思维品质的训练。就思维方

法而言，写作者要把文章写得深刻，所需思维方法有：发散思维、聚

合思维、求异思维、质疑思维法、重组思维法、颠倒思维法、辩证思

维法等。就思维品质而言，写作者要平时要注意锻炼自己思维的敏捷

性、深刻性、批判性、质疑性、辩证性等。

3.坚持读书的原则。朱熹有关读书的警句：问渠那得清如许，为有源

头活水来。所以，要使我们的思想保持清新、新颖、充满活力，我们

就得引来“源头活水”。那么这“源头活水”究竟在哪儿呢？就在书

本中，就在不断地读书中，就在不断地吸收古今中外的思想家、科学

家的新鲜血液中。只有如此，我们的思想才能永葆青春，才能新颖深

刻。

（二）五种方法

1.层层挖掘法。我们知道，任何一种事物，都有现象和本质。我们要

想把文章写得深刻就得学会透过事物的现象将事物的本质的抓住。如

何才能抓住事物的本质呢？最基本的途径就是思考问题时学会层层

挖掘，一层层地将事物的表层揭去，直至抓住本质。

2.反向思维法。构思立意的时候，尝试着从反方向想一想事物有什么

特点，往往会获得意想不到的收获。比如人们经常说：班门弄斧，自

不量力；可是如果我们从反向思考一下，要弄好斧头，不到班门去，

又到哪里去呢？这样一想，新意就出来了。

3.质疑思维法。作为一个写作者，一个阅读者，对人对事对物一定要

有自己的看法、自己的主见，不能人云亦云，随大流。孟子说：尽信

书，则不如无书，讲的正是这个道理。因此，作为一个写作者，在读

书写作时，一定要对前人的看法、众人的看法、约定俗成的看法，始

终抱着一种批判怀疑的态度，只有这样，天长日久，我们写的东西自

会异于他人，创见多多。

4.理性思辨法。世上的事情都是复杂的、多面的，因此，我们在看待