2023六年级语文下册 第四单元 13 董存瑞舍身炸暗堡配套教案 新人教版.docxVIP

2023六年级语文下册第四单元13董存瑞舍身炸暗堡配套教案新人教版

授课内容

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教材分析

《2023六年级语文下册第四单元13董存瑞舍身炸暗堡配套教案新人教版》以我国英雄董存瑞舍身炸暗堡的故事为主题，通过讲述董存瑞的英勇事迹，让学生感受到革命先烈的伟大精神，培养学生的爱国情怀。本文语言生动，情节感人，具有很强的感染力，是进行思想品德教育的好材料。本节课的教学，旨在通过阅读理解，使学生掌握课文内容，体会董存瑞英勇献身的精神，培养学生的朗读能力和语言表达能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习董存瑞舍身炸暗堡的故事，学生能够运用语言文字准确表达自己的观点，提升自己的思维品质，培养审美情感，同时加深对我国革命文化的理解和传承。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）学生能够准确理解课文内容，把握董存瑞舍身炸暗堡的故事情节。

（2）学生能够体会董存瑞英勇献身的精神，培养爱国情怀。

（3）学生能够运用课文中的语言表达自己的观点，提升语言表达能力。

2.教学难点

（1）理解董存瑞炸暗堡时的心理活动，体会他的英勇与果断。

（2）引导学生从课文中发现并感悟到董存瑞精神的伟大，进而激发学生的爱国情感。

（3）如何让学生在朗读中感受课文的情感，提高朗读效果。

（4）学生对革命历史背景的理解，以及将课文内容与现实生活的联系。

教学资源

1.软硬件资源：教室、电脑、投影仪、白板、教科书、文具等。

2.课程平台：无需使用课程平台。

3.信息化资源：董存瑞舍身炸暗堡的相关图片、视频资料。

4.教学手段：讲授法、问答法、讨论法、示范法、朗读法、小组合作等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如董存瑞舍身炸暗堡的故事视频和背景资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕董存瑞的精神品质，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解董存瑞舍身炸暗堡的故事情节。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解董存瑞舍身炸暗堡的故事，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述董存瑞舍身炸暗堡的故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解董存瑞的精神品质，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、朗读比赛等活动，让学生在实践中掌握理解课文的能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、朗读比赛等活动，体验理解课文的过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解董存瑞的精神品质。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握理解课文的能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解董存瑞的精神品质，掌握理解课文的能力。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与董存瑞舍身炸暗堡相关的拓展资源，如关于革命历史的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

-作用与目的：巩固学生在课堂上学到的董存瑞舍身炸暗堡的知识点和精神品质。通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和