湖南女子学院2017-2018学年本科教学质量报告.docx

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2017—2018学年度

本科教学质量报告

湖南女子学院

二〇一八年十二月

目录

TOC\o1-3\h\z\u前言 1

一、本科教育基本情况 3

二、师资与教学条件 5

三、教学建设与改革 10

四、专业培养能力 17

五、质量保障体系建设 21

六、学生学习效果 25

七、特色发展 27

八、问题与对策 32

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前言

湖南女子学院的前身是成立于1985年的湖南女子职业大学，时任中共中央总书记胡耀邦题写校名，2010年3月升格为省属公办普通本科高校，更名为湖南女子学院。学校是全国妇联与湖南省人民政府共建高校、全国三所独立设置的女子普通本科高校之一、世界女子教育联盟成员、中国女子高校联盟成员。

基本条件学校占地面积37.02万m2，总建筑面积24.44万m2，其中教学行政用房面积13.05万m2、学生宿舍面积7.37万m2。固定资产6.85亿元，其中教学科研仪器设备总值5265.47万元。图书馆纸质藏书104.96万册、电子图书67.26万册。校内实验实训教学中心13个，校外实习基地99个。建有多功能体育馆，教学所需的体育配套设施完备。

师资队伍现有在职教职工651人,教师499人，专任教师417人。专任教师中，正高职称教师51人，副高职称教师137人；有博士学位教师56人，硕士学位教师295人。学校有新世纪百千万人才工程国家级人选1人、国务院政府特殊津贴专家3人、教育部新世纪优秀人才支持计划人员1人，湖南省新世纪121人才工程人选3人。

专业建设现有本科专业27个，涵盖文学、管理学、艺术学、法学、经济学、教育学、工学等7大学科门类。已有26个专业通过学士学位授权学科专业评估。教育部特设专业2个、省级专业综合改革试点项目3个、省级资助建设特色专业1个；省级实践教学建设项目8项；国家级精品课程1门、省级精品课程8门、省级课程建设项目7项。

人才培养全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育发展规律，围绕地方经济社会和妇女事业发展需求，大力加强应用型办学，以立德树人为根本，以教学工作为中心，以质量提升为目标，秉承“懿德睿智笃行臻美”的校训，积极营造“求真、求善、求美、求精”的校风和“明礼、修身、乐学、自强”的学风，致力于培养德智体美全面发展，具有“四自”(自尊、自信、自立、自强)精神、创新意识、传统美德的高素质应用型女性人才。1985年建校以来共培养了近5万名毕业生，现有在校学生9040人。

科学研究现有全国妇女/性别研究与培训基地、湖南省公民礼仪素质研究基地、湖南省湖湘女性文化研究基地、湖南省高等教育学科（女性教育）研究基地、湖南省教育科学现代家政教育研究基地等5个省级及以上研究基地，比较文学与世界文学、企业管理2个湖南省高校重点建设学科，社会学、工商管理、设计学3个湖南省高校“双一流”建设项目应用特色学科。升本以来，学校获得各级各类科研项目700余项，其中，国家社会科学基金和国家自然科学基金项目等国家级项目10项；省部级及以上科研成果奖6项、教学成果奖10项。近三年教师获得授权专利和软件著作权240余项。

国际合作开展国际合作与交流工作，与美、澳、日等国家和地区的23所大学或机构签订友好合作协议，开展师生出国出境访学、研修、培训、交换等合作项目。近年来选派多批教职工出国出境学习和交流，引进外籍教师与专家、聘请海外名师来校讲学交流。

社会服务主动适应地方经济社会发展需要，在人才培养、科学研究等方面积极与地方政府、行业企业开展合作，推进成果转化，促进经济社会发展。与全国妇联、省人大常委会、省委宣传部等单位联合开展专题调研；完成国务院家服办委托项目3项；参与居家养老、母婴护理等10余项全国标准和地方行业标准制定或评审。近三届毕业生就业率均保持较好水平，多次被评为“湖南省普通高校毕业生就业工作优秀单位”。学校是“湖南省文明单位”“湖南省文明高校”和“湖南省平安高校”。

一、本科教育基本情况

2017—2018学年，学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实全国教育工作会议、新时代全国高等教育本科教育工作会议精神，以贯彻落实全省教育工作会议精神为引领，以召开全校教学工作会议为契机，着力夯实基础，规范管理，提升内涵，注重特色，不断提高教育教学水平。学校按照教育部“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针，稳步推进本科教学合格评估评建工作，取得了较好的成效。

（一）人才培养目标定位清晰

学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育发展规律，围绕地方经济社会和妇女事业发展需求，大力加强应用型办学，秉承“懿德睿智笃行臻美”校训精神，以立