苏科版八年级物理上册《1.2声音的特性》练习题-带答案.docx

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苏科版八年级物理上册《1.2声音的特性》练习题-带答案

1、生活中根据声音就可以判定是谁在说话，这是利用了声音的（）

A．传播速度B．响度C．音调D．音色

2、师生们高唱《没有共产党就没有新中国》，以抒发浓浓的爱党爱国之情。“高唱”中的“高”形容的是声音的（）

A．响度B．音调C．音色D．速度

3、如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，可用

来研究声音的（）

A．响度B．音调C．音色D．声速

4、“暴风骤雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特性中的()

A．回声B．音色C．音调D．响度

5、下列四个句子：(1)这首歌调儿太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是()

A．(1)(2)B．(2)(4)C．(1)(3)D．(3)(4)

6、用大小不同的力敲击同一鼓，用力越大时（）

A．音调越高B．音调越低C．响度越大D．响度越小

7、下列成语中描述声音音调的是（）

A．曲高和寡B．震耳欲聋C．悦耳动听D．余音绕梁

8、下列两幅图分别是音叉和钢琴发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于两者发出声音的特性描述正确的是（）

A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．都不相同

9、如图所示，下列关于编钟的说法中，正确的是（）

A．它发出的声音能在真空中传播B．它发出的声音是由它的振动产生的

C．它发声的音色与其它乐器的音色是一样的D．敲击大小不同的钟能发出相同的音调

10、如图所示，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是()

A．用手指摩擦杯口为什么能使酒杯发出声音B．声音是由水的振动产生的吗

C．音调为什么会随水量的变化而变化D．音调和水量多少有什么关系

11、如图所示是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高。关于这期间小玲声音变化的描述正确的是()

A．声带振动一次的时间逐渐增加B．声带每秒振动的次数逐渐增加

C．声波的传播速度逐渐增大D．声波的振动幅度逐渐增大

12、如图所示是探究声现象的四个情景，下列对这些声现象的说法错误的是（）

A．甲图：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，铃声逐渐减小到几乎听不到，这说明真空不能传声

B．乙图：拨动刻度尺既可以探究音调与频率的关系，也可以探究响度与振幅的关系

C．丙图：实验中乒乓球的作用是放大音叉的微小振动，用到了转换法

D．丁图：用相同大小的力敲击装有不同高度水的瓶子，最左边音调最高

13、蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的_______不同，女同学的声音比男同学要尖细，是声音的_______不同，同时还可以根据声音的_______来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）。

14、音乐会上演员正在演奏小提琴，演奏过程中他不断调整手指在琴弦上的按压位置，是为了改变声音的______，优美音乐声是通过______传入台下听众的耳中，在离舞台越远的观众听到声音的响度______（选填“越大”、“越小”或“不变”）。

15、敲击鼓面，在听到鼓声时看，还可以看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的＿＿＿＿产生的；鼓面的＿＿＿＿越大，鼓声的响度越大.

16、海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较，音调较．如图所示的甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500千克的海豚和100吨的蓝鲸叫声的波形图，其中，（甲/乙）是蓝鲸发出的．

17、如图所示声波的波形图，其中音调相同的图是________，响度相同的图是________，图A、B的__________不同.

18、如图所示，用细线拴着泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫塑料小球被弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度________(选填“变大”“变小”或“不变”)，可看到泡沫塑料小球被弹起一个________(选填“较大”或“较小”)的