幼儿园区域活动讲座.pptx

幼儿园区域

活动讲座;内容概要:;什么是活动区?;一、区域活动的概念:;二、区域活动的基本要素：;内隐的教育性;（二）材料的重要性:

;材料的重要性;（三）活动的自主性;活动的自主性;区域活动是一种教学组织形式

区域活动是一种教育方法

区域活动是一种学习活动

;教师的

教育目标;三、区域活动的基本类型:;(一)建构区;1、教育目标：;2、投放材料：;3、空间布置的原则：;四要：;4、教师在建构区的角色：;（二）美工区;2、美工活动的类型与材料;3、布置原则;4、教师在美工区的作用;什么是开放式的问题:;（三）角色区;2、设备与玩具;3、空间布置;4、教师在角色区中的作用;角色区举例:逛鞋店

;活动引导要点:;等一切考虑妥当后，大家便可以一起动手布置环境了。老师可协助每位幼儿准备好扮演角色所需的如下一些装扮及道具。

顾客：皮包、皮夹、钞票、钱币。

店员：小卡片、彩色笔。(利用这两样东西来制作标价卡，价位定于1元至10元间，这是幼儿所能理解的数字概念。老师也许需要帮助幼儿填写标价卡。)

柜台员：收银机、收据、钞票、钱币。;一切准备妥当后，即可展开活动。老师可在一旁观看、协助，也可视情况而定，建议幼儿交换角色。

延伸：

在活动进行前，可以安排一次户外教学活动，实地到制鞋工厂参观，观察制鞋过程。

也可以尝试“逛书店”、“逛服装店”、“逛百货公司’等类似的装扮活动。☆;美美哒美容院

;我们的小花店;咔嚓照相馆;喵喵诊所;可爱的动物;主题：各种各样的鱼;角色区：水族馆;数学、益智区;美工区：各种各样的鱼儿;自然观察区;体能训练区：鲤鱼跃龙门;通过不同的区域设置，让小朋友们在活动的过程中，能够激发兴趣，主动探索，并乐于参与!

区域的设置，不是越多越好，而是应该配合主题以及幼儿的心理特点来进行设置；

区域中的材料忌讳“完美材料”，而是更多是“低结构，高使用”的材料，让幼儿更易着手去使用。;主题区域材料投放应该循序渐进、有层次地投入；

幼儿园的材料设置中，主张“利旧利废???，激发幼儿和教师的更多创新空间；

;良好习惯应该在区域活动中得到养成;ThankYou!