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区域内基层学校党组织规范党建工作的现状和思考

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【摘要】基层学校党组织规范党建工作对于学校党风廉政建设、学校组织生活、意识形态建设、基础保障工作等方面具有重要意义。但是，目前基层学校党组织规范党建工作中存在的“一肩挑”、师德师风题、组织生活记录不全、基础保障形式单一等问题，制约了基层学校党组织规范党建工作质量的提升。笔者针对这一问题进行探究，以期促进基层学校党组织规范党建工作质量的提升。

【关键词】基层学校；党组织；规范；党建工作

：G623.9：A：ISSN1672-2051（2018）08-134-02

2018年4月，笔者参与了重庆市綦江区篆塘学区党建工作督查，对基层学校党建工作现状有了许多感性认识，结合区域内基层党建工作现状，笔者做了一些理性思考。

一、基层学校党组织规范党建工作亮点

㈠重视基础保障工作

各基层党组织均设置党支部书记或副书记等党务工作者，有规范的党员活动室，有党建宣传阵地；其中11个党组织是党政一肩挑，在篆塘责任区中占比85%；考核得分名列前三位的篆塘小学、扶欢中学、篆塘责任区三个党支部，均设有“未兼任行政管理人员”的兼职党务工作者；扶欢中学党支部的党员活动室设计较有特色。

㈡重视组织生活

“三会一课”、民主评议党员工作均开展较好；党费收缴明细表均上交督导责任区审核，按时收取，按时上交；书记亲自上党课，党课内容能紧扣当前形势及学校实际；民主评议党员均有自评和互评环节，有开展互相批评内容记载。郭扶小学、骑龙小学、郭扶中学的主题党日活动注重与业务活动结合；高庙学校校长表率作用好，为监督食堂饭菜质量，坚持每天中午最后一个吃饭。

㈢重视意识形态工作

各基层党组织责任分工明确，认真开展党的十九大精神宣讲，教职工思想政治工作效果明显，阵地管控措施有力，开展社会主义核心价值观教育，德育活动丰富。高庙学校推行上班时间早上集中面对面点名制度，教育教学管理措施得力，连续四年获教学质量考核一等奖；扶欢小学、高青学校、骑龙学校德育活动彰显地区特色；分水小学党支部活动后均有图文并茂的简讯。

㈣重视党风廉政工作

各基层党组织责任分工明确，签订师德师风承诺书，在平台上进行师德师风不良记录和优良记录，开展提醒谈话和纪律教育。郭扶小学党支部“三重一大”推行署名投票制，原始资料收集完整、装订规范；篆塘小学党支部师德师风不良记录和优良记录原始资料记载详细。

㈤重视党建其他工作

各基层党组织开展巡视巡察自查自纠工作均有自查报告；开展与民调、班级实际相结合的全覆盖大家访活动；开展走访慰问活动，关心困难党员、贫困教师、贫困学生；开展送春联、进社区清洁大扫除、与少先队员活动相结合的文明过斑马线等志愿服务活动。盖石学校、郭扶中学等党支部的巡视巡察自查自纠工作做得实，整改及时，资料详实。

二、组织生活现场检查要点

㈠党小组会议

党小组会议（每月1次），其检查要点为《基层党组织工作手册》上是否有记录、《党员活动证》上是否有记录、党员学习笔记、会议讲稿、会议照片、访谈个别党员印证。督查的方式为查看。根据学校党组织的设置，2017年9月至今7次。主要看“六项”是否一致。

㈡党委委员会议

党委（党总支、党支部）委员会议（每月一次），其检查要点为《基层党组织工作手册》上是否有记录、《党员活动证》上是否有记录、党员学习笔记、会议讲稿、会议照片、访谈个别党员。督查的方式为查看。根据学校党组织的设置，2017年9月至今7次。主要看“六项”是否一致。

㈢支部党员大会

支部党员大会（每季度1次），其检查要点为《基层党组织工作手册》上是否有记录、《党员活动证》上是否有记录、党员学习笔记、会议讲稿（组织党员集中教育学习不少于30分钟）、会议照片、访谈个别党员印证。督查的方式为查看，根据学校党组织的设置，2017年9月至今3次。主要看“六项”是否一致。

㈣党课

党课（每季度一次），其检查要点为《基层党组织工作手册》上是否有记录、《党员活动证》上是否有记录、党员是否学习笔记、党课讲稿、会议照片、访谈个别党员印证。督查的方式为查看，根据学校党组织的设置，2017年9月至今3次。主要看“六项”是否一致。

㈤专题组织生活会

专题组织生活会检查要点为专题组织生活会方案、干部找党员谈心谈话记录、专题组织生活会集中学习材料（必须体现：习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话、“1?5”重要讲话、在十九届中央纪委二次全会上的重要讲话精神）、专题组织生活会班子、个人对照检查材料（查摆问题）、专题组织生活会班子征求意见表及意见汇总表、开展批评与自我批评情况（查看工作手册）、专题组织生活会班子、个人整改落实记录、会议图片或影像、访谈个别党员印证。督查方式为查看《基层党组织工作手册》、《党员活动证》、党员笔记等资料印证是否一致。

㈥民主评议党员

民主评议党员检查要点为全体党