3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级 上册.pptxVIP

第二单元遵守社会规则;1.政治认同：融入社会生活，在社会生活中形成自觉遵守规则和维护规则的理念。

2.法治观念：提高运用所学知识对社会热点问题进行深度分析的能力；通过对案例的深度剖析和解读，提高遵守规则和维护规则的自觉性；

3.道德修养：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。

4.健全人格：在社会生活中养成生活自律习惯，尊重和敬畏规则做人品格。

5.责任意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。;;;;;;①社会规则划定了自由的边界。

自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。;;《中华人民共和国家庭教育促进法》;课堂笔记2——自觉遵守规则;剖析过程;课堂笔记3——坚定维护规则;劝导的技巧;趣闻聚焦：中国新装置防“中国式过马路”;课堂笔记：2．如何自觉遵守规则？;课堂笔记：2．如何自觉遵守规则？;三、维护与改进规则;思考：为了改变这种现象，我们应该如何更好的维护规则？;怎样维护规则？p30;原因：规则不是一成不变的。

;;一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。;为什么改进规则？p31;我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。;遵守规则