2024-2025学年新教材高中历史 第一单元 第1课 中华文明的起源与早期国家教案3 新人教版必修《中外历史纲要（上）》.docxVIP

2024-2025学年新教材高中历史第一单元第1课中华文明的起源与早期国家教案3新人教版必修《中外历史纲要（上）》

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

新人教版必修《中外历史纲要（上）》第一单元第1课“中华文明的起源与早期国家教案3”，主要内容包括：

1.中华文明的起源：原始社会时期，我国古代人类逐渐从采集、狩猎过渡到农耕生活，产生了原始农业和畜牧业，形成了母系氏族和父系氏族社会。

2.早期国家：夏朝是我国历史上第一个国家，标志着原始社会的结束和奴隶社会的开始。商朝和西周时期，国家政治制度逐渐完善，出现了分封制和宗法制。

3.青铜文明：夏、商、西周时期，青铜器制造技术高度发展，形成了独特的青铜文明。

4.夏商周更替：夏朝末年，社会矛盾尖锐，导致商汤灭夏，建立商朝。商朝后期，周武王发动牧野之战，灭商建周，西周时期达到鼎盛。

5.春秋战国时期：周王室衰微，诸侯争霸，引发了一场社会大变革，促使我国从奴隶社会向封建社会过渡。

二、核心素养目标

1.时空观念：使学生能够理解中华文明从原始社会到早期国家的演变过程，把握夏、商、西周时期的历史发展脉络。

2.史料实证：通过分析青铜器、甲骨文等历史史料，培养学生对历史事实的认知和实证能力。

3.历史解释：使学生能够解释夏商周更替的原因及其对社会发展的影响，理解春秋战国时期的社会大变革。

4.文明史观：引导学生认识中华文明的起源与发展，培养学生对中华文明的自豪感和传承意识。

5.家国情怀：通过学习夏商周时期的历史，培养学生对国家历史的尊重和热爱，增强民族凝聚力。

三、学情分析

考虑到学生已经具备一定的历史知识基础，对中华文明的起源与发展有一定的了解，但可能对夏商周时期的历史事件和文明成就的具体内涵认识不深。学生在分析历史问题时，往往缺乏系统的历史思维和方法论指导，对于历史史料的解读和分析能力有待提高。此外，部分学生可能对历史学习兴趣不足，学习行为习惯有待改善，如课堂参与度、课后复习等方面。

针对以上情况，教师在教学过程中应注重引导学生运用历史思维方法，深入分析历史事件和文明成就，提高史料实证能力。同时，通过丰富多样的教学手段，激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯，提高学生的综合素质。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：教师通过讲解夏商周时期的历史事件、文明成就等，为学生提供系统的历史知识。

b.讨论法：引导学生分组讨论历史问题，培养学生的思考能力和团队协作精神。

c.案例分析法：选取典型的历史史料，让学生分析解读，提高史料实证能力。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用多媒体课件、视频等，生动展示夏商周时期的历史场景，增强学生的直观感受。

b.教学软件：运用历史教学软件，进行互动式教学，提高学生的学习兴趣。

c.网络资源：引导学生查阅相关网络资源，拓宽知识视野，培养自主学习能力。

五、教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是《中外历史纲要（上）》第一单元第1课“中华文明的起源与早期国家教案3”。首先，请同学们回顾一下，我们之前学习了哪些内容？对了，我们学习了人类的起源、原始社会的发展等。那么，今天我们将进一步探究中华文明的起源与早期国家的发展，希望大家能够积极参与。

2.自主学习

请同学们翻到教材的第24页，阅读“中华文明的起源”部分的内容。阅读完毕后，请同学分享一下，你们从中学到了什么？

3.讲解与讨论

好，根据同学们的分享，我们可以知道，中华文明的起源可以追溯到原始社会时期。在这个时期，我国古代人类逐渐从采集、狩猎过渡到农耕生活，产生了原始农业和畜牧业，形成了母系氏族和父系氏族社会。那么，接下来我们来讲解一下这个时期的一些重要内容。

首先，我们来了解一下母系氏族社会和父系氏族社会的特点。母系氏族社会以女性为中心，财产和权力由女性传承，而父系氏族社会则以男性为中心，财产和权力由男性传承。这种变化是由于农耕生活的需要，男性在农业劳动中起到了更为重要的角色，从而导致了社会结构的变化。

同学们，你们觉得这个时期的人们生活得怎么样呢？他们有没有什么烦恼呢？下面我们就来讨论一下这个问题。

（教师组织学生进行小组讨论，讨论结束后邀请学生分享讨论成果。）

4.课堂展示

好，根据同学们的讨论，我们可以了解到，原始社会时期的人们生活虽然有了一定的保障，但是他们仍然面临着很多困难，比如自然灾害、食物短缺等。那么，接下来我们要学习的是早期国家的发展，看看早期国家是如何解决这些问题，推动社会进步的。

请同学们翻到教材的第26页，阅读“早期国家”部分的内容。阅读完毕后，请同学分享一下，你们从中学到了什么？

5.讲解与讨论

好，根据同学们的分享，我们可以知道，早期国家的发展主要体现在夏朝的建立、