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章末复习提升

要点一充分条件与必要条件

充分条件、必要条件、充要条件是数学的重要概念，在数学中有着非常广泛的应用，在高考中有着较高的考查频率，其特点是以高中数学的其他知识为载体考查充分条件、必要条件、充要条件的判断.

①若pq，则称p是q的充分条件，q是p的必要条件.

②若pq，则称p是q的充要条件.

③若pq，且qp，则称p是q的充分条件但不是必要条件.

④若pq，且qp，则称p是q的必要条件但不是充分条件.

例1(1)已知集合A＝{x|－4≤x≤4，x∈R}，B＝{x|xa}，则“a5”是“AB”的()

A.充分条件但不是必要条件 B.必要条件但不是充分条件

C.充要条件 D.既不充分又不必要条件

(2)“不等式x2－2x＋m≥0在R上恒成立”的一个充分条件但不是必要条件是()

A.m≥1 B.m≤1

C.m≥0 D.m≥2

答案(1)A(2)D

解析(1)ABa4，而a5a4，且a4a5，所以“a5”是“AB”的充分条件但不是必要条件.

(2)“不等式x2－2x＋m≥0在R上恒成立”的充要条件为：“(－2)2－4m≤0”即“m≥1”，

又m≥2m≥1，且m≥1m≥2，

故“不等式x2－2x＋m≥0在R上恒成立”的一个充分条件但不是必要条件是“m≥2”，故选D.

训练1(1)若p：x2－x－12＝0是q：ax－1＝0(a≠0)的必要条件但不是充分条件，则实数a的值为________.

(2)若－ax－1成立的一个充分条件但不是必要条件是－2x－1，则实数a的取值范围是________.

答案(1)eq\f(1,4)或－eq\f(1,3)(2)(2，＋∞)

解析(1)p：x2－x－12＝0，即x＝4或x＝－3.

q：ax－1＝0，得x＝eq\f(1,a).

由题意知pq，qp，应有eq\f(1,a)＝4或eq\f(1,a)＝－3，

解得a＝eq\f(1,4)或a＝－eq\f(1,3).

综上可知，a＝eq\f(1,4)或a＝－eq\f(1,3).

(2)根据充分条件、必要条件与集合间的包含关系，应有{x|－2x－1}{x|－ax－1}，故有a2.

要点二全称量词命题与存在量词命题

1.书写命题的否定的方法：存在量词命题的否定是把存在量词改为全称量词的同时，对命题的结论进行否定；全称量词命题的否定是把全称量词改为存在量词的同时，对命题的结论进行否定.

x∈M，p(x)eq\o(,\s\up7(否定))x∈M，綈p(x)

简记：否量词(或改量词)，否结论.

2.全称量词命题、存在量词命题的真假判断

(1)全称量词命题的真假判定：要判定一个全称量词命题为真，必须对限定集合M中每一个x，验证p(x)成立，一般用代数推理的方法加以证明；要判定一个全称量词命题为假，只需举出一个反例即可.

(2)存在量词命题的真假判定：要判定一个存在量词命题为真，只要在限定集合M中，找到一个x，使p(x)成立即可；否则，这一存在量词命题为假.

例2(1)命题“x∈R，x2－2x＋1≥0”的否定是()

A.x∈R，x2－2x＋1≤0 B.x∈R，x2－2x＋1≥0

C.x∈R，x2－2x＋10 D.x∈R，x2－2x＋10

(2)若命题p：x∈R，x2－2x＋m≠0是真命题，则实数m的取值范围是()

A.[1，＋∞) B.(1，＋∞)

C.(－∞，1) D.(－∞，1]

答案(1)C(2)B

解析(1)∵命题“x∈R，x2－2x＋1≥0”为全称量词命题，

∴命题的否定为：x∈R，x2－2x＋10，

故选C.

(2)命题p：x∈R，x2－2x＋m≠0是真命题，则其否定：x∈R，x2－2x＋m＝0是假命题，∴Δ＝4－4m0，∴m1.

∴实数m的取值范围是(1，＋∞).故选B.

训练2(1)命题“存在实数x，使x1”的否定是()

A.对任意实数x，都有x1 B.不存在实数x，使x≤1

C.对任意实数x，都有x≤1 D.存在实数x，使x≤1

(2)已知命题“x∈R，使x2＋(a－2)x＋eq\f(1,4)a2≤0”是假命题，则实数a的取值范围是()

A.(－∞，1] B.(－∞，1)

C.[1，＋∞) D.(1，＋∞)

答案(1)C(2)D

解析(1)利用存在量词命题的否定为全称量词命题可知，原命题的否定为：对于任意的实数x，都有x≤1.

(2)∵命题“x∈R，使x2＋(a－2)x＋eq\f(1,4)a2≤0”是假命题，

∴命题“x∈R，使x2＋(a－2)x＋eq\f(1,4)a20”是真命题，

∴判别式Δ＝(a－2)2－4×1×eq\f(1,4)a20，

即－4a＋40，则a1，故选D.

要点三转化与化归思想的应