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道德与法治七年级上册
教学工作计划
学生现状分析:
我们七年级学生共有______班级;男生______人,女生_______人;多数学生的学习态度端正、学习习惯较好。但是,也有个别学生没养成良好的素养。这需要我们发挥好主导作用,引导他们进一步接受新的更好的行为习惯教育、心理品质教育、道德修养教育、生命教育、自我保护教育、理想教育、社会主义核心价值观教育等。
学生素养现状分析:
学生经过小学启蒙教育,已经初步掌握了道法课的基础知识。但是多数学生的学科思维还得继续培养。尤其是要在掌握更多专业知识的前提下,再继续提升观察问题、分析问题、解决问题的能力的同时,从政治认同、道德修养、健全人格、法治观念、责任担当等方面培育好核心素养。
本学期主要目标和任务:
要完成好立德树人的根本任务,培育好学生的核心素养,正确处理好学生与自己的关系、与家人的关系、与老师的关系、与同学朋友的关系、与集体的关系、与社会的关系、与国家的关系,学会自我管理、自我发展、为人处世,做新时代好少年。
四、教材的重点和难点:
重点:规划初中生活的意义;怎样做更好的自己;集体生活的意义;生命的价值;如何增强安全意识;怎样爱护身体;怎样滋养心灵;人生目标的意义;如何树立正确的人生目标;为什么说劳动创造价值等。
难点:如何迎接初中阶段的机遇和挑战;规划好初中生活的途径;认识自己的途径;怎样做更好的自己;如何实现梦想;学习的意义;家的意义;传承中华民族传统家庭美德;正确对待老师的批评;接受风格不同的老师;友谊的真谛;如何化解朋友间的矛盾;怎样建设美好集体;如何敬畏生命;如何提高守护能力;怎样爱护身体;怎样滋养心灵;树立远大的人生目标;如何正确对待顺境和逆境;为什么说奉献创造精彩人生等。
五、提高教育教学质量的措施:
认真备课,把握好新教材主干知识之间的内在联系、学科本质、逻辑结构;提高课堂教学质量,采用创设情境、案例分析、成果展示、角色扮演、精讲精练等多种方法;把培育学生的核心素养作为教育教学的出发点和落脚点;注意与时俱进,提供鲜活生动形象的素材;建立良好的师生关系,多与学生互动;把思政小课堂与社会大课堂结合起来,引导学生做中学和学中做;教学评一体化、多元化等。
六、重点拔高的学生:德、心、智、体、美、劳表现较好者(也可以写下相关学生的名字)。
重点转化的学生:德、心、智、体、美、劳表现较差者(也可以写下相关学生的名字)。
七、教学计划详细过程
周次:第一周主要完成内容:第一课开启初中生活
课时:(1)奏响中学序曲(2)规划初中生活
教学重点和难点:
重点:初中阶段的意义;规划初中生活的意义
难点:如何迎接初中阶段的机遇和挑战;规划好初中生活的途径
采取的主要教学方法:创设情境、案例分析、精讲精练等
周次:第二周主要完成内容:第二课正确认识自己
课时:(1)认识自己(2)做更好的自己
教学重点和难点:
重点:认识自己的意义;怎样做更好的自己
难点:认识自己的途径;怎样做更好的自己
采取的主要教学方法:创设情境、案例分析、精讲精练等
周次:第三周主要完成内容:第三课梦想始于当下
课时:(1)做有梦想的少年(2)学习成就梦想
教学重点和难点:
重点:梦想的意义;如何学习
难点:如何实现梦想;学习的意义
采取的主要教学方法:创设情境、案例分析、精讲精练等
周次:第四周主要完成内容:第四课幸福和睦的家庭
课时:(1)家的意味(2)让家更美好
教学重点和难点:
重点:家庭的内涵;怎样建设美好家庭
难点:家风的意义;传承中华民族传统家庭美德
采取的主要教学方法:创设情境、案例分析、精讲精练等
周次:第五周主要完成内容:第五课和谐的师生关系
课时:(1)走近老师(2)珍惜师生情谊
教学重点和难点:
重点:老师的作用;如何建立良好的师生关系
难点:正确对待老师的批评;接受风格不同的老师
采取的主要教学方法:创设情境、案例分析、精讲精练等
周次:第六周主要完成内容:第六课友谊之树常青
课时:(1)友谊的真谛(2)交友的智慧
教学重点和难点:
重点:如何交友;朋友的影响
难点:友谊的真谛;如何化解朋友间的矛盾
采取的主要教学方法:创设情境、案例分析、精讲精练等
周次:第七周主要完成内容:第七课在集体中成长
课时:(1)集体生活成就我(2)共建美好集体
教学重点和难点:
重点:集体生活的意义
难点:怎样建设美好集体
采取的主要教学方法:创设情境、案例分析、精讲精练等
周次:第八周主要完成内容:第八课生命可贵
课时:(1)认识生命(2)敬畏生命
教学重点和难点:
重点:生命的价值
难点:如何敬畏生命
采取的主
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