1.3.1 并集与交集2024-2025学年高中数学必修第一册同步导学案配套教学设计（人教A版2019）.docx

1.3.1并集与交集2024-2025学年高中数学必修第一册同步导学案配套教学设计（人教A版2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

《1.3.1并集与交集2024-2025学年高中数学必修第一册同步导学案配套教学设计（人教A版2019）》主要涵盖以下内容：

1.集合的基本概念：集合、元素、集合之间的关系等。

2.并集的定义及其运算：两个集合的并集是指包含两个集合中所有元素的集合。

3.交集的定义及其运算：两个集合的交集是指同时属于两个集合的元素所构成的集合。

4.并集与交集的性质：如交换律、结合律等。

5.集合的表示方法：列举法、描述法等。

6.集合的图像表示：韦恩图。

本节课的重点是让学生理解并掌握并集与交集的定义及其运算，以及它们的性质。难点是让学生能够运用并集与交集的概念解决实际问题。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模等数学核心素养。通过学习并集与交集的概念、性质及其运算，学生能够提高对数学概念的理解能力，培养运用数学知识解决实际问题的能力。同时，通过集合的表示方法和图像表示，学生能够加深对数学符号的理解，提高数学表达和交流的能力。

重点难点及解决办法

重点：1.并集与交集的定义及其运算；2.并集与交集的性质；3.集合的表示方法；4.集合的图像表示。

难点：1.理解并集与交集的概念，以及它们之间的关系；2.运用并集与交集解决实际问题；3.熟练运用集合的表示方法和图像表示。

解决办法：1.通过具体例子引导学生理解并集与交集的概念，例如利用生活中的实例，让学生感受到并集与交集的实际意义；2.通过小组讨论、探究活动等方式，让学生在实践中运用并集与交集解决实际问题，提高学生的解决问题的能力；3.利用多媒体课件，直观地展示集合的图像表示，帮助学生加深对集合图像的理解。

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、计算机等。

2.课程平台：学校教学管理系统、数学课程网站等。

3.信息化资源：人教A版2019高中数学必修第一册教材、电子教案、教学课件、习题库等。

4.教学手段：讲解、示范、练习、小组讨论、探究活动、多媒体展示等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对并集与交集的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道并集与交集是什么吗？它们在数学中有什么重要作用？”

展示一些关于集合的图片或视频片段，让学生初步感受集合的魅力或特点。

简短介绍并集与交集的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.并集与交集基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解并集与交集的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解并集与交集的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍并集与交集的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.并集与交集案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解并集与交集的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的并集与交集案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解并集与交集的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用并集与交集解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与并集与交集相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对并集与交集的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调并集与交集的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括并集与交集的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调并集与交集在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用并集与交集。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于并集与交集的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.理解并集与交集的概念：学生能够准确地定义并集与交集，并理解它们之间的关系。

2.掌握并集与交集的运算：学生能够熟练地进行并集与交集的运算，并解决相关的数学问题。

3.应用并集与交集解决实际问题：学生能够将并集与交集的概念应用到实际问题中，找到解决问题的方法。

4.提高集合表示能力：学生能够使用列举法和描述法表示集合，并利用韦恩图形象地表示集合的关系。

5.提升数学思维能力：