2024-2025学年新教材高中政治 第二单元 经济发展与社会进步 3.docxVIP

2024-2025学年新教材高中政治第二单元经济发展与社会进步3.2建设现代化经济体系教案（2）部编版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中政治——建设现代化经济体系

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中二年级一班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.本节课将介绍我国现代化经济体系的建设情况，让学生了解现代化经济体系的概念、特点及其建设意义。

2.通过分析我国现代化经济体系建设的现状，使学生认识到我国经济发展面临的问题和挑战。

3.引导学生了解我国政府采取的措施，以推动现代化经济体系的建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定基础。

三、教学目标

1.知识与技能：学生能够理解现代化经济体系的概念、特点及其建设意义，了解我国现代化经济体系建设的现状及政府采取的措施。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对我国现代化经济体系建设的认同感，增强民族自豪感和责任感。

四、教学重点与难点

1.教学重点：现代化经济体系的概念、特点及其建设意义；我国现代化经济体系建设的现状及政府采取的措施。

2.教学难点：如何引导学生深入理解我国现代化经济体系建设的现状及政府采取的措施。

五、教学过程

1.导入新课：通过展示我国经济发展取得的成就，引导学生思考现代化经济体系的概念和重要性。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解现代化经济体系的特点及其建设意义。

3.合作探讨：分组讨论我国现代化经济建设的现状及面临的挑战，分享政府采取的措施。

4.案例分析：分析典型实例，让学生更加深入地了解我国现代化经济体系建设的成效。

5.总结提升：对本节课的内容进行总结，强化学生对我国现代化经济体系建设的认同。

6.布置作业：让学生撰写一篇关于我国现代化经济体系建设的短文，提高学生的写作能力。

六、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2.作业完成情况：评价学生作业的质量和完成速度，了解学生对课堂内容的掌握程度。

3.课后反馈：收集学生和家长的反馈意见，不断调整和改进教学方法，提高教学质量。

二、核心素养目标

1.提高学生的信息提取和解读能力：通过分析教材中的案例和数据，培养学生从材料中提取关键信息，并解读其背后的经济原理和政策意图。

2.培养学生的逻辑思维和论证能力：通过讨论和写作，训练学生运用经济学原理分析和论证我国现代化经济体系建设中的问题和发展方向。

3.增强学生的社会责任感和实践能力：通过了解我国经济发展实际情况，引导学生关注国家经济政策对社会生活的影响，激发学生的社会责任感和参与社会实践的积极性。

4.培养学生的创新意识和批判性思维：鼓励学生在探讨经济问题时，提出创新性的解决方案，并对现有经济政策进行客观评价，培养学生的批判性思维。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.现代化经济体系的概念、特点及其建设意义。

2.我国现代化经济体系建设的现状及政府采取的措施。

难点：

1.深入理解我国现代化经济体系建设的现状及政府采取的措施。

2.分析我国经济发展面临的问题和挑战，并提出合理的解决方案。

解决办法：

1.针对现代化经济体系的概念、特点及其建设意义，通过案例分析和教材阅读，让学生在实际情境中理解相关概念，把握特点，领会建设意义。

2.对于我国现代化经济体系建设的现状及政府采取的措施，可以采用图表、数据等直观教具，帮助学生清晰认识现状，理解政府措施的必要性。

3.为突破学生对经济发展问题和挑战的理解，组织课堂讨论，鼓励学生主动提出问题，从多角度分析问题，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

4.结合课后作业，让学生通过实际案例研究，进一步深入理解我国经济发展的问题和挑战，并提出自己的解决方案，从而提高学生的实践能力和创新意识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中政治》新教材，以便于课堂上查阅和复习相关知识点。

2.辅助材料：准备我国现代化经济体系建设的相关图片、图表、视频等多媒体资源，以便于直观展示和分析我国经济发展现状和政策措施。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室座位分为若干小组，便于学生进行合作探讨和讨论。同时，设置展示区，供学生展示案例分析和问题解决方案。

五、教学过程

1.导入新课：

同学们，大家好！上一节课我们学习了我国经济发展的新常态，本节课我们将深入学习建设现代化经济体系。现代化经济体系是我国发展的战略目标，它对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。让我们一起探索现代