苏教版高中同步学案数学必修第二册精品课件 第14章 统计 14.4 用样本估计总体 14.4.3 用频率直方图估计总体分布 14.4.4 百分位数.pptVIP

【课标要求】1.结合实例,能用频率直方图估计总体分布.2.能用样本估计百分位数,理解百分位数的统计含义.

1要点深化·核心知识提炼2题型分析·能力素养提升

01要点深化·核心知识提炼

知识点1.频率直方图求数字特征1.众数是最高的矩形的底边的中点值.2.中位数左右两侧直方图的面积相等.3.平均数等于每个小矩形的面积乘小矩形底边中点的横坐标之和.

知识点2.百分位数?

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02题型分析·能力素养提升

【题型一】用频率直方图估计总体分布例1某校从参加高二年级学业水平测试的学生中抽出80名学生,其数学成绩（均为整数）的频率直方图如图所示.

（1）求这次测试数学成绩的众数、中位数、平均分；?（2）估计该校参加高二年级学业水平测试的学生的众数、中位数和平均数.解因为数据是来自高二年级全部参加学业水平测试的学生的简单随机样本,所以可以估计高二年级参加学业水平测试的学生的众数是75,中位数是73.3,平均分是72.

跟踪训练1为了调查某厂工人生产某种产品的能力,随机抽查了20位工人某天生产该产品的数量得到下图所示的频率直方图,则:?13?

（2）这20名工人中一天生产该产品的数量的中位数为_____；62.5?

（3）这20名工人中一天生产该产品的数量的平均数为____.64?

【题型二】百分位数的计算?（1）分别求出这组数据的25,75,95百分位数；?

??（3）若用25,50,95百分位数把公司生产的珍珠划分为次品、合格品、优等品和特优品,则依照这个样本的数据,请给出该公司珍珠等级的划分标准.?

?168.0 173.0 167.0 170.0 175.0问题:

（1）请估计高一年级男生的25,50,75百分位数.?（2）如果要减小估计误差,可以怎么做？解扩大抽取的样本量.

【题型三】由频率直方图求百分位数例3某市为了鼓励居民节约用电,实行“阶梯式”电价,将该市每户居民的月用电量划分为三档,月用电量不超过200千瓦时的部分按0.5元/千瓦时收费,超过200千瓦时但不超过400千瓦时的部分按0.8元/千瓦时收费,超过400千瓦时的部分按1.0元/千瓦时收费.

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（3）根据（2）中求得的数据计算用电量的75百分位数.?

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（3）以下是参赛的10人的成绩:90,96,97,95,92,92,98,88,96,99.求这10人成绩的20百分位数和平均数.以这两个数据为依据,评价参赛人员对“一带一路”的认知程度,并谈谈你的感想.?[解析]评价:从20百分位数和平均数来看,参赛人员的认知程度很高.感想:人们对于“中国梦”的伟大构想的认知程度都普遍偏高.