乘法公式教学案.docVIP

乘法公式教学案

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乘法公式教学案

乘法公式教学案

学习目标

1、通过运算多项式乘法，来推导平方差公式，学生得认识由一般法则到特殊法则得能力。

2、通过亲自动手、观察并发现平方差公式得结构特征,并能从广义上理解公式中字母得含义。

3、初步学会运用平方差公式进行计算。

学习重难点重点是平方差公式得推导及应用。

难点是对公式中a，ｂ得广泛含义得理解及正确运用。

自学过程设计教学过程设计

看一看

认真阅读教材,记住以下知识：

文字叙述平方差公式：_＿_______＿＿______

用字母表示:＿___＿____＿___＿__

做一做:

1、完成下列练习：

①（m+n）（p+ｑ）

②（a+b)(x—y）

③(２ｘ＋3y)（a－ｂ）

④（a+2)(a－２）

⑤（3－x）（3+x）

⑥(２ｍ+ｎ）(2m—n）

想一想

您还有哪些地方不是很懂？请写出来。

___＿_＿＿__＿__________＿____＿___＿＿

_＿＿＿_＿_＿_＿_＿____＿____＿_＿_______

_＿__＿_＿____＿__＿_＿＿__＿_＿＿_＿__＿___。

１、下列计算对不对？若不对，请在横线上写出正确结果、

(1)（x—３）(ｘ+3）＝x2—3(）,_＿_＿______;

（2）（2x—3）（２x+3）=2ｘ2－９（)，__＿____＿_;

(3)(-x－3）（x-３）=x2-9