第12课 资本主义世界殖民体系的形成 教学设计--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下.docxVIP

第12课资本主义世界殖民体系的形成教学设计--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下

主备人

备课成员

教学内容

第12课资本主义世界殖民体系的形成--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下，主要包括以下内容：

1.新航路的开辟及其对世界市场的影响；

2.欧洲列强在亚洲、非洲和美洲的殖民扩张与掠夺；

3.殖民扩张过程中的冲突与战争，如英荷战争、法印战争等；

4.殖民地经济、文化和社会制度的变迁；

5.资本主义世界殖民体系的形成及其对世界格局的影响。

核心素养目标

1.培养学生的历史时空观念，理解资本主义世界殖民体系形成的过程及其时代背景；

2.培养学生的历史史料实证能力，学会分析、评价和运用相关史料，探讨殖民扩张的影响；

3.培养学生的历史理解能力，从多角度认识殖民扩张对殖民地及世界格局的深远影响；

4.培养学生的历史价值观，认识并反思资本主义殖民体系对人类社会发展的双重影响；

5.提高学生的历史解释和论述能力，能就殖民体系的形成及其意义进行合理、有据的阐述。

重点难点及解决办法

重点：

1.资本主义世界殖民体系的形成过程及其影响；

2.殖民扩张对殖民地及世界格局的深远影响；

3.学生理解殖民体系的形成与资本主义发展的关系。

难点：

1.殖民地经济、文化和社会制度的变迁；

2.殖民扩张过程中的冲突与战争；

3.学生对殖民体系形成意义的深入理解。

解决办法及突破策略：

1.利用历史地图、时间轴等教学工具，帮助学生形成清晰的时空观念，直观理解殖民扩张过程；

2.通过分析具体案例，如英荷战争、法印战争等，加深学生对殖民扩张影响的认识；

3.组织课堂讨论，引导学生从多角度探讨殖民体系对世界格局的影响，培养学生历史理解能力；

4.结合史料实证，使学生认识到殖民体系与资本主义发展的紧密联系，提高历史论述能力；

5.通过反思殖民扩张的负面影响，引导学生树立正确的价值观。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-历史教材及辅助读物；

-历史地图、时间轴挂图；

-多媒体教学设备。

2.软件资源：

-历史教学课件；

-历史纪录片片段；

-案例分析资料。

3.课程平台：

-学校教学管理系统；

-课堂互动平台。

4.信息化资源：

-电子版教材及史料；

-在线历史资料库；

-历史教学网站资源。

5.教学手段：

-课堂讲授；

-小组合作学习；

-案例分析；

-课堂讨论；

-视频教学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对资本主义世界殖民体系形成的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是资本主义世界殖民体系吗？它与我们今天的世界有什么关系？”

展示一些关于殖民扩张的图片或视频片段，让学生初步感受殖民体系的形成过程及其影响。

简短介绍资本主义世界殖民体系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.资本主义世界殖民体系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解资本主义世界殖民体系的基本概念、组成部分和形成过程。

过程：

讲解资本主义世界殖民体系的定义，包括其主要组成元素如殖民扩张、殖民战争等。

详细介绍资本主义世界殖民体系的形成过程，使用历史地图和时间轴帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解资本主义世界殖民体系的实际应用或作用。

3.资本主义世界殖民体系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解资本主义世界殖民体系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的资本主义世界殖民体系案例进行分析，如英荷战争、法印战争等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解资本主义世界殖民体系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用历史知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论资本主义世界殖民体系对当今世界的影响，并提出创新性的观点或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与资本主义世界殖民体系相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对资本主义世界殖民体系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分