部编人教版小学道德与法治三年级上册《第三单元安全护我成长8安全记心上》公开课教学设计_7.pdfVIP

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部编人教版小学道德与法治三年级上册《第三单元安全护我成

长8安全记心上》公开课教学设计_7

安全记心上》教学设计

教材分析】

《安全记心上》是人教版《道德与法治》三年级上册第三单元第

二课的内容。本单元围绕“安全互我成长”的主题，紧接第一课生命

的重要意义内容，本课旨在帮助学生认识到日常生活中的危险并培养

规避风险的能力。由于交通安全及防溺水是孩子们生活中的重要两环，

牢固树立安全意识、规则意识，对于孩子的安全保障十分重要。因此，

这节课我主要是以交通安全、防溺水作为第一课时的主要内容。

【学情分析】

三年级的学生安全意识淡薄，喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活

动，喜欢在活动中展示自己。

【教学目标】

1、认知：了解生活中的危险行为，并形成主动规避风险的意识和

能力。

2、情感：认识到生活中的危险是可以积极行动去避免的，培养安

全意识和珍爱生命的观念。

3、行为：通过课本知识及相关案例帮助学生树立更完善的安全意

识。

【教学重难点】认识常见的安全和交通标志，树立交通安全意识。

【教具准备】课件、视频资料、交通标志卡片等

【教学过程】

、游戏导入

师：同学们，今天董老师收到一个好消息，一年一度的“安全小

分队”要开始招募小志愿者啦！这是一个有趣味、有担当的训练营，

你们想成为这其中的一员吗？要想成为志愿者可要要通过我们的考核，

你们有信心吗？

现在考核开始！接下来，我们进行第一项考核测试，董老师这里

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装了32支签，我想请我们班长来当小小抽签员。规则是这样的，我和

全班同学一起喊“一二三”，当我们一停，你就迅速的从这里面抽出

一个签，这个签上面有对应的学号，我们就请这个学号的同学起来回

答问题，只要回答正确，就可以戴上小红帽，加入我们的安全小分队，

大家庭清楚了吗？大家有信心成为志愿者吗？现在我们开始寻找第一

位幸运儿。

1.师生游戏

预设：

A因不遵守交通规则，不注意交通安全，很容易造成交通事故，

给自己带来伤害，给家人也带来不幸，给社会带来负担。人的生命只

有一次，遵守交通规则，注意交通安全，就是珍惜自己的生命。

B为公路上没有斑马线，行人要按规则从过街天桥或地下通道过

去。

2.反馈：同学们可真厉害，这些问题都难不倒你们。同学

们，在我们生活中无时无刻不充满着着危险，我们只有把安全记

在心上，自觉遵守交通法规，才能确保我们有安全、健康、幸福的生

活。（板贴课题）

【设计意图】：

兴趣是孩子们学习的原动力。为了激起他们学习的兴趣，我创设

了一个加入“安全小小分队”志愿者的情境，并通过知识问答这样的

考核游戏使孩子们的学习积极性被调动起来了。这个环节的设计，较

好地激发孩子们学习的热情，为后面学习作情感铺垫。

二、知法明礼篇：

活动一：观看交通视频

1.为了让我们的同学更快地通过考核，今天董老师带来了一个关

于安全方面的小视频，大家可要仔细地看哦！等下你们还有机会通过

答题加入安