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泰山版小学

五年级信息

第1课编写我的演讲稿课时数1

技术第二册

下教案

通过本课教学使学生学会Word的启动、退出

学习目标的方法及操作；熟悉Word窗口的构成；学会

Word文档的建立、打开及储存的方法与操作

教学重点：Ｗord的进入、文档的建立、储存、

重难点退出。

教学难点：储存文件的路径是教学难点

1、导入：用Word写编写演讲稿就

是使用计算机进行文字处理，它是计

教算机应用的重要方面。国产的“金山

学文字处理”软件WPS与国外生产的

过Word等都是常用的文字处理软件，

程利用这些文字处理软件，能够方便地

教对文章进行编辑、排版，还能插入图

学片呢，能够大大提高我们处理文字的

过工作效率。我们以Word为例，学习

程利用计算机进行文字处理的基本操

作。

2、学习新知：

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1）出示一篇利用Word制作的作品，

简介Word的基本功能。创设情境，

激发学生学习的兴趣。

2）教师指导下的操作：启动Word

的操作方法，认识Word窗口构成。

学生操作练习：输入文字，并自己为

文件命名，储存文件。储存的文件夹

能够由学生自己建立，并为文件夹命

名。这一环节要加强辅导操作能力不

高的学生完成文字的输入。

3）小组交流：在操作过程中遇到问

题及时讨论。

3、反馈及小结：

在操作时，同学们找到了用什么方法

进入Word，用什么方法能够退出Ｗ

ord等。

八、板书设计：

第1课编写我的演讲稿

一、启动Word二、Word窗口三、

输入文字

四、储存Word文档五、退出Word.